Працювала в 2 компаніях 15 років 10 місяців
Освіта
Вчитель початкових класів
ХЗОШ 30
Освіта
1 рік 6 місяців
08.2018 - 02.2020
Планування та організація уроків:
1. Розробка навчальних програм відповідно до державних стандартів освіти.
2. Використання сучасних методик та інструментів для забезпечення якісного навчального процесу.
Індивідуальний підхід:
1. Врахування індивідуальних особливостей та потреб учнів у процесі навчання.
2. Надання додаткових консультацій та підтримки для учнів, які потребують більше уваги.
Моніторинг успішності:
1. Регулярне оцінювання знань учнів через тести, контрольні роботи, усні запитання та проєкти.
2. Аналіз результатів і розробка планів для покращення успішності учнів.
Педагогічна майстерність:
1. Формування в учнів навичок критичного мислення, самостійності, креативності.
2. Розвиток у дітей емоційного інтелекту та соціальних навичок.
Співпраця з батьками:
1. Регулярні зустрічі з батьками для обговорення успіхів та труднощів учнів.
2. Надавання рекомендацій щодо вдосконалення навчального процесу вдома.
Організація позакласних заходів:
1. Участь в організації та проведенні екскурсій, свят та інших освітньо-розважальних заходів.
2. Підтримка активної участі дітей у культурних та громадських проєктах.
Професійний розвиток:
1. Постійне вдосконалення своїх навичок та знань через тренінги, курси, участь у педагогічних конференціях.
2. Впровадження нових технологій та методів навчання.
Вчитель початкових класів
ХЗоШ 53
Освіта
14 років 2 місяці
02.1985 - 04.1999
1. Проведення уроків за затвердженими програмами.
2. Контроль знань учнів через перевірку домашніх завдань, проведення контрольних та усних опитувань.
3. Виховна робота: формування моральних цінностей, дисципліни та патріотизму у дітей.
4. Позакласна діяльність: організація гуртків, екскурсій, участь у святкових заходах.
5. Ведення документації: журнали успішності, плани уроків та звіти.
Ключова інформація
- Активно працюю з інклюзією, маю відповідні сертифікати НУШ та навички
- Вміння проводити інтерактивні та змістовні уроки з використанням сучасних технологій.
- проведення позакласних заходів для школярів і батьків
- підтримання доброзичливої та надихаючої атмосфери в колективі
- акуратне та вчасне ведення облікової документації та журналів
- емпатія та емоційний інтелект, добре розвинуті комунікаційні та організаційні навички
- Розробка навчальних планів та програм
- Взаємодія з батьками щодо навчального процесу
- Участь у педагогічних засіданнях
- Використання сучасних освітніх технологій
- Підготовка та використання навчальних матеріалів
Навчалась в 1 закладі
Харківське педагогічне училище
Початкова освіта
Харків, 1985
Володіє мовами
Англійська
базовий
Російська
рідна
Українська
рідна
Курси, тренінги, сертифікати
Оцінювання без знецінювання
1. Позитивне оцінювання – використання підходів, що підкреслюють сильні сторони учня і допомагають розвивати їх.
2. Формувальне оцінювання – оцінка процесу навчання, а не лише результатів, щоб мотивувати учнів до постійного розвитку.
3. Зворотний зв'язок – вміння давати конструктивну критику, яка надихає на покращення без негативних емоцій.
4. Індивідуальний підхід – адаптація методів оцінювання до особливостей кожного учня.
5. Психологічна підтримка – сприяння формуванню впевненості в собі у дітей через оцінку їхніх досягнень.
Ключові уміння 21-го століття
1. Критичне мислення – аналіз інформації та прийняття обґрунтованих рішень.
2. Креативність – генерування нових ідей та підходів до вирішення проблем.
3. Комунікація – ефективний обмін інформацією в різних форматах і з різними аудиторіями.
4. Співпраця – робота в команді, взаємодія для досягнення спільних цілей.
5. Інформаційна грамотність – вміння знаходити, оцінювати та використовувати інформацію.
6. Цифрова компетентність – використання технологій для навчання, роботи та комунікації.
7. Гнучкість – здатність адаптуватися до змін і швидко освоювати нові навички.
8.Емоційний інтелект – розуміння та управління власними емоціями та емоціями інших.
Викладання української в школах із навчанням мовами національних меншин
1. Білінгвальне навчання.
2. Адаптація матеріалів до мовного середовища.
3. Інтеркультурна комунікація.
4. Формування мовної толерантності.
5. Використання інтерактивних методів навчання.
Недискримінаційний підіхід в навчанні
1. Повага до різноманітності – визнання та цінування культурних, етнічних, релігійних і мовних відмінностей.
2. Індивідуалізація навчання – врахування індивідуальних потреб і можливостей кожного учня.
3. Виключення будь-якої форми дискримінації за статтю, віком, національністю чи інвалідністю.
4. Підтримка інклюзивного середовища – сприяння розвитку толерантності, співпраці та взаємоповаги серед учнів.
Основи здорового харчування для учнів 1-4 класів
1. Різноманітність продуктів, регулярність прийому їжі.
2. Баланс калорій
3. Обмеження цукру і солі
4. Питний режим
5. Правильне приготування їжі
Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами
1. Інклюзивне навчання – адаптація методик викладання для дітей з різними потребами.
2. Робота з індивідуальними навчальними планами – створення та впровадження спеціальних програм для кожного учня.
3. Ефективна комунікація з дітьми, їхніми батьками та фахівцями (психологами, логопедами).
4. Методи поведінкової корекції – підтримка позитивної поведінки та розвиток соціальних навичок.
5. Використання спеціальних освітніх технологій для полегшення навчання дітей з різними формами інклюзії.
Робота вчителів початкових класів з особливими освітніми потребами
1. Адаптація навчальних планів.
2. Індивідуалізація освітнього процесу.
3. Налагодження комунікації з учнями та їхніми родинами.
4. Використання методів корекційної педагогіки.
5Інтеграція спеціальних навчальних засобів.
Онлайн-курс для вчителів початкової школи
Навички та вміння для викладання в початковій школі згідно стандартів НУШ
Додаткова інформація
Комп'ютерні навички
Впевнений користувач ПК, володію пакетом MS Office(MS Word, MS Power Point, MS Excel),контент менеджер для CMS Wordpress
Особисті якості
- Високий рівень терпіння, емоційного інтелекту та емпатії.
- Відмінні комунікаційні навички та неординарний підхід до створення навчальних активностей
- Організованість та планування
- Гнучкість у роботі з учнями
- Позитивне ставлення та мотивація
Захоплення та інтереси
Театр, класична література, історія живопису
Болонна Анатоліївна
Болонна Анатоліївна
Вчитель початкових класів
Харків
Активно шукає роботу
повна зайнятість, неповна зайнятість
Оновлено 7 годин тому