• Організація та проведення виховних занять і розвивальних ігор, спрямованих на розвиток пізнавальних, соціальних та комунікативних навичок учнів.
• Забезпечення належних умов для виконання домашніх завдань, допомога учням у розумінні та засвоєнні навчального матеріалу.
• Взаємодія з батьками учнів для обговорення питань виховання та навчання.
• Планування і проведення дозвіллєвих заходів, спортивних та творчих активностей, які сприяють всебічному розвитку учнів.
• Ведення документації, підготовка звітів про діяльність групи та індивідуальні досягнення учнів.

• Організація та проведення виховних занять і розвивальних ігор, спрямованих на розвиток пізнавальних, соціальних та комунікативних навичок учнів.
• Забезпечення належних умов для виконання домашніх завдань, допомога учням у розумінні та засвоєнні навчального матеріалу.
• Взаємодія з батьками учнів для обговорення питань виховання та навчання.
• Планування і проведення дозвіллєвих заходів, спортивних та творчих активностей, які сприяють всебічному розвитку учнів.
• Ведення документації, підготовка звітів про діяльність групи та індивідуальні досягнення учнів.

• Проведення діагностики мовленнєвих порушень у дітей з особливими освітніми потребами, розробка індивідуальних корекційних програм для кожного учня.
• Виконання корекційно-розвивальної роботи, спрямованої на поліпшення звуковимови, розвитку мовленнєвого дихання, формування правильного фонематичного слуху та розширення словникового запасу.
• Впровадження спеціалізованих вправ та ігор для покращення навичок комунікації, моторики, концентрації уваги та сприйняття у дітей.
• Тісна співпраця з іншими педагогами, психологами та батьками для забезпечення комплексного підходу до навчання та розвитку дитини.
• Ведення необхідної документації, моніторинг досягнень учнів, складання індивідуальних звітів про прогрес і результати корекційної роботи.
• Організація групових та індивідуальних занять, що відповідають віковим і освітнім потребам учнів, створення сприятливого та безпечного середовища для мовленнєвого розвитку.

• Допомога вчителю у підготовці та проведенні уроків інклюзивного класу.
• Робота з учнями з особливими освітніми потребами.
• Забезпечення комфортного та підтримуючого середовища, спрямованого на розвиток навичок спілкування, самостійності та соціальної інтеграції учнів.
• Використання різноманітних педагогічних підходів і технологій для полегшення засвоєння матеріалу всіма учнями, включно з тими, хто має особливі освітні потреби.
• Співпраця з психологами, логопедами та іншими фахівцями для забезпечення всебічного супроводу учнів.
• Відстеження прогресу учнів, регулярне проведення оцінювання, підготовка індивідуальних звітів про успішність та спільна робота з батьками.
• Участь у тренінгах для підвищення кваліфікації в сфері інклюзивної освіти.