Руководство деятельностью Ремонтно- механического цеха. Цех включал в себя 4 участка: участок изготовления запчастей и сборки узлов, участок подготовки производства и термообработки, литейный участок, и участок ремонта технологического оборудования. Направления деятельности цеха были следующие: изготовление запчастей и комплектующих производственного оборудования, изготовление производственной оснастки, проведение сборки различных узлов оборудования, проведение ППР и капитальных ремонтов оборудования, изготовление литых заготовок для запчастей и оснастки.

Обеспечение выполнения производственных заданий, проведения планово-предупредительных и капитальных ремонтов, ритмичный выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств, контроль состояния охраны труда в подразделении.

Были достигнуты следующие результаты:

Снижение себестоимости цеха на 15 %;

Повышение производительности рабочих-станочников на 25 %;

Повышение качества производимых ремонтов;

Повышение производительности литейного участка на 25 %;

Повышение качества производимых отливок;

Ввод в эксплуатацию аппарата плазменной резки металла;

Внедрение мероприятий по снижению концентрации вредных веществ на литейном участке.

Обеспечение выполнения производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств. Проведение работы по совершенствованию организации производства, его технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества изделий, экономии всех видов ресурсов, внедрению прогрессивных форм организации труда, аттестации и рационализации рабочих мест, использованию резервов повышения производительности труда и снижения издержек производства.

Осуществление руководства производственно-хозяйственной деятельностью участка. Обеспечение выполнения производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества.

Проведение практических занятий и учебно-производственных работ, связанных с профессиональным (производственным) обучением. Участие в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, использование современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. Подготовка оборудования и соответствующей оснастки к занятиям.

Обеспечение выполнения производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств. Проведение работ по совершенствованию организации производства, его технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества изделий, экономии всех видов ресурсов, внедрению прогрессивных форм организации труда, аттестации и рационализации рабочих мест, использованию резервов повышения производительности труда и снижения издержек производства.