Работала в 3 компаниях 25 лет 6 месяцев
Образование
Практичний психолог
Київський Ліцей Тріумф
Образование
1 год 5 месяцев
10.2024 - по настоящее время
- Надання першої психологічної допомоги
- Проведення індивідуальних та групових консультацій
- Діагностика та оцінка психологічного стану дітей та дорослих
- Розробка індивідуальних програм корекції та розвитку
- Розвиток навичок емпатії та комунікації, емоційного інтелекту, пізнавальних процесів, навичок вирішення складних ситуацій
- Працюю в методі КПТ
Практичний психолог
Мліївський ліцей № 1
Образование
11 лет 6 месяцев
09.2014 - по настоящее время
Психологічний супровід освітнього процесу в тому числі робота з дітьми з ООП (з порушеннями опорно-рухового апарату, інтелектуальними порушеннями, затримкою психічного розвитку, тяжкими порушеннями мовлення) . Спеціаліст першої категорії. Маю 2 місце в обласному етапі фахового конкурсу для практичних психологів. Брала участь у роботі обласної творчої групи практичних психологів при Черкаському інституті післядипломної освіти педагогічних працівників. Працювала керівником циклової комісії виховної та соціально-психологічної роботи при відділі освіти . • Діагностика та оцінка психологічного стану клієнтів • Надання психологічної допомоги та консультацій • Розробка індивідуальних програм корекції та розвитку • Ведення документації по роботі з клієнтами • Організація тренінгів та семінарів • Розвиток навичок емпатії та комунікації • Постійне вдосконалення професійних знань і умінь
Практичний психолог
Сніжнянський міський відділ освіти
Образование
14 лет
09.2000 - 08.2014
Психологічний супровід освітнього процесу закладів дошкільної і загальної середньої освіти. Робота включала всі види діяльності психолога: діагностика,корекція, профілактика,просвіта,консультації з дітьми,батьками,педагогічними працівниками
Ключевая информация
- Конфіденційність
- Емпатія
- Вміння вислуховувати
- Діагностика
- Корекція
- Просвіта
- Профілактика
- Консультації
Училась в 4 заведениях
Приватне акціонерне товариство "Вищий навчальний заклад "Міжрегіональна Академія управління персоналом"
Клінічна психологія
2025
УІКПТ
КПТ з дітьми, молоддю та членами їх сімей
2024
Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"
Дошкільна освіта
2014
Слов'янський державний педагогічний інститут
Психологія
2000
Владеет языками
Русский
свободно
Может проходить собеседование на этом языке
Может проходить собеседование на этом языке
Украинский
свободно
Может проходить собеседование на этом языке
Может проходить собеседование на этом языке
Курсы, тренинги, сертификаты
Порушення розвитку у дітей: базовий курс для освітян і психологів закладів освіти
Організація навчальної та корекційної роботи з дітьми з РАС,РДУГ,інтелектуальними порушеннями, порушеннями читання та письма
Безпека дитини - відповідальність кожного дорослого
Превенція сексуального насильства щодо дітей
Школа кар'єрного консультанта
Профорієнтації(психодіагностика, вибір)
Психологічна підтримка людей,рідні яких загинули внаслідок суїциду
Навички кризової допомоги, психологічного супроводу при такій втраті
Спеціальна психологія
Психококсультативна та корекційна допомога дітям з психофізіологічними порушеннями
Діти та війна: навчання технік зцілення
Надання психосоціальної допомоги та навчання дітей (8+) і дорослих методам самодопомоги для подолання наслідків психотравм, спричинених війною, стресом та втратами
“ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ”
ЗАСВОЄНА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ, НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ, ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ, ПОЗАШКІЛЬНОЇ, ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ), ФАХОВОЇПЕРЕДВИЩОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ “ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ”;? ВИКОНАНО ПОНАД 80% ЗАГАЛЬНОГО ОБСЯГУ ЗАВДАНЬ КУРСУ;? РЕЗУЛЬТАТ ПІДСУМКОВОГО ТЕСТУВАННЯ ПОНАД 80% МАКСИМАЛЬНО МОЖЛИВОЇ КІЛЬКОСТІ БАЛІВ;? УДОСКОНАЛЕНА ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ (ЦИФРОВИЙ КОМПОНЕНТ) В ОБСЯЗІ 30 АКАДЕМІЧНИХ ГОДИН(1 КРЕДИТ ECTS).
Цифрограм для вчителів
Рівень цифрової грамотності високий
«ПОПЕРЕДЖЕННЯ, ВИЯВЛЕННЯ ТА РЕАГУВАННЯ У ВИПАДКУ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛЬСТВА НАД ДІТЬМИ»
Застосовувати методологію розвитку критичного мислення під час викладання уроків з попередження та захисту дітей від насильства,використовувати креативні методики у проведенні уроків,застосовувати алгоритм реагування у ситуації виявлення ознак насильства в учнів, напрямки співпраці з батьками учнів, громадськими та державними організаціями,метою яких є захист дітей.
8-крокова програма по роботі з втратою для дорослих,дітей та підлітків
Супровід процесу горювання, еколонгічні методи проживання втрати
Лариса
Лариса
Психолог
Киев
Активно ищет работу
полная занятость, неполная занятость, проектная работа
Последняя активность 4 часа назад