Підвищення рівня емоційної саморегуляції у дітей завдяки впровадженню програм соціально-емоційного навчання (СЕН).Формування навичок спілкування та роботи в команді через інтерактивні ігри та групові завдання.Регулярна комунікація з батьками для відстеження прогресу дитини та обговорення освітніх стратегій.Ефективна співпраця з командою психологів,менеджерів,соц працівників для досягнення спільних цілей.Успішне створення середовища для всіх дітей незалежно від їхніх можливостей.

Участь у спеціалізованих тренінгах, семінарах і курсах, присвячених роботі з дітьми із СЕН.

Розробка навчальних планів відповідно до навчальної програми.Використання інтерактивних методів навчання для покращення розуміння складних тем. Оцінювання знань:Проведення тестувань, контрольних і практичних робіт.Надання зворотного зв’язку учням і батькам.. Індивідуальний підхід:Допомога учням, які мають труднощі в навчанні.Підготовка до олімпіад.Робота з документацією:Ведення журналів і звітності відповідно до вимог школи. Позаурочна діяльність:Організація позакласних заходів..Участь у педрадах та методичних об’єднаннях.Проведення відкритих уроків, які отримали позитивні відгуки від колег та керівництва.Створення сприятливого навчального середовища, де учні зацікавлені у вивченні предмета.