Работала в 3 компаниях 12 лет 2 месяца
Образование, Другое
Вихователь/няня
Дитячий садок
Образование
1 год 1 месяц
03.2025 - 03.2026
- Організація виховного та освітнього процесу:
- Проведення розвивальних занять, творчих ігор та занять із урахуванням індивідуальних вікових особливостей і здібностей дітей.
- Психологічний супровід та емоційна підтримка:
- Створення безпечної та комфортної атмосфери, застосування елементів арт-терапії та казкотерапії для м'якої адаптації, зняття напруги й розвитку емоційного інтелекту.
- Розвиток побутових та соціальних навичок:
- Формування у дітей навичок самостійності, охайності, поваги до старших і оточуючих, а також високих моральних якостей.
- Догляд, безпека та режим дня:
- Забезпечення дотримання гігієнічних норм, організації здорового харчування, денного відпочинку та безпечного дозвілля дітей.
- Організація дозвілля та творчості:
- Підготовка дитячих свят, інтерактивних ігор, творчих майстерень та прогулянок на свіжому повітрі.
- Взаємодія з батьками:
- Консулювання щодо успіхів, особливостей розвитку та емоційного стану дитини, підтримка партнерського зв'язку для гармонійного виховання.
Вихователь
приватно
Другое
7 лет 7 месяцев
06.2010 - 12.2017
Приготовление еды и кормление ребенка, гигиенические процедуры, массаж, укрепляющие физические упражнения, развивающие игры (индивидуальный подход к каждому ребенку по его способностям), прогулки, выполнение уроков или подготовка ребенка к школе по всем предметам, а так же нацеленность на высокие моральные устои - уважение родителей, старших, бережное отношение к окружающей среде, желание создавать красоту и порядок вокруг себя, стараться быть добрым человеком.
Музичний працівник
Дитячий садочок
Образование
3 года 6 месяцев
09.1990 - 02.1994
Ключевая информация
Психологічний супровід та комунікація: глибоке розуміння вікових особливостей, емоційного стану та потреб дитини; вміння знаходити індивідуальний підхід, будувати довірливі стосунки та створювати атмосферу психологічної безпеки.
Практики розвитку та арт-терапії: володіння методами арт-терапії, казкотерапії та елементами КПТ для м'якої адаптації, зняття тривожності та розвитку емоційного інтелекту.
Освітній процес і підготовка до школи: комплексний розвиток дитини, підготовка до школи з усіх предметів, проведення творчих занять, ігор та організація змістовного дозвілля.
Фізичний розвиток та здоров'я: організація прогулянок на свіжому повітрі, оздоровчої гімнастики та загальнозміцнюючих вправ.
Особистісні якості: пунктуальність, спокій, життєрадісність, охайність, орієнтація на формування високих моральних якостей, самостійності та поваги у дитини.
Училась в 1 заведении
Київський педагогічниий університет ім. Даргоманова
Вчитель музики та методист виховної роботи
1990
Владеет языками
Украинский
родной
Может проходить собеседование на этом языке
Может проходить собеседование на этом языке
Курсы, тренинги, сертификаты
Курси Практична психологія
Арт-терапевтичні методи роботи з тривожністю:
Використання технік малювання, ліплення та роботи з кольором для зняття емоційного напруження, дитячих страхів і розвантаження нервової системи.
Казкотерапія та метафоричні інструменти:
Розвиток уяви та емоційного інтелекту дитини через казкові історії, здатність м'яко коригувати поведінку та допомагати долати життєві труднощі через образи казок.
Створення творчого простору та дозвілля:
Організація цікавих розвивальних занять, які стимулюють креативність, образне мислення, самовираження та впевненість дитини у власних силах.
Курси КПТ
Основи психодіагностики: вміння розуміти емоційний стан, потреби та причини труднощів дитини.
Методи психологічної підтримки: прийоми зняття напруги, м'якої адаптації.
Техніки комунікації: активне слухання та створення атмосфери довіри й психологічної безпеки.
Передача методологии Программы "Чудеса по выходным"("Модель гостевой семьи")
Основа программы заключается в том, чтобы родители и дети имели взаимопонимание во всех областях семейной жизни и в социуме.
Школа наставничества
Курсы по подготовке наставников для детей-сирот и детей лишенных родительских прав.
Формирование навыков самостоятельной жизни детей-сирот и детей лишенных родительских опеки"
Система защиты детей-сирот.
Роль наставника в жизни ребенка.
Особенности взаимодействия наставника и ребенка.
Ресурсы наставника в работе с ребенком.
Формирование навыков самостоятельной жизни ребенка.
Дополнительная информация
Увлечения и интересы
Захоплююся ароматерапією та траволікуванням, психологією стосунків, йогою, східною філософією, кулінарією та східною кухнею, здоровий спосіб життя.
Cвітлана
Cвітлана
Вихователь

Буча
неполная занятость
Характер работы: посменная работа
Последняя активность 2 дня назад