Працювала в 3 компаніях 5 років 11 місяців
Освіта
Ментор
Study ua
Освіта
1 рік 8 місяців
11.2024 - 06.2026
Працюючи на посаді ментора мої обов'язки були наступними: створення безпечного психологічного середовища для дітей у сфері освіти, супровід кожного учня індивідуально, індивідуальні зустрічі з кожним, спостереження безпосередньо під час занять за динамікою класу, а також за динамікою комунікації, активності, навчання кожного окремо, проведення занять soft skills (комунікаційні вправи, ігри, розкриття психологічних тем, дискусії, обговорення, практичні вправи стосовно розвитку "м'яких навичок"), спостереження за динамікою навчання кожного учня та практичні рекомендаціїї щодо покращення, комунікація з батьками стосовно орагнізаційних, навчальних та виховних питань, зустрічі з батьками, написання щомісячних звітів по кожному учню для батьків, написання річних звітів, організація шкільних ініціатив, заходів, а також волонтерських подій для учнів, організація екскурсій для учнів, допомога учням у напрямку шкільного самоврядування, підтримка та комунікація з ними. Допомога у розв'язанні конфліктних ситуацій між учнями, непорозумінь між учнями та викладачами, непорозумінь між батьками та викладачами - роль медіатора в цих процесах.
Помічник психолога
Приватна особа
Освіта
4 роки 3 місяці
05.2020 - 07.2024
Допомога психологу та психтерапевту в створенні вебінарів, терапевтичних груп, а також створенні презентацій та освітніх інтенсивів для батьків, допомога у веденні блогу (створення сторіс, контент-плану та плану просування), допомога у організації одноденних зустрічей за кордоном та в Україні. Присутність на усіх освітніх заняттях.
Практичний психолог
Fundacja Ukraina
Освіта
1 рік 9 місяців
10.2022 - 07.2024
Робота з дітками 1-9 класів. Допомога в адаптації та інтеграції дітей, проведення групових та тренінгових занять, створення інтеграційних занять в міжкультурному середовищі, проведення анкетування для дітей, дослідження емоційного стану дітей-мігрантів, психологічна діагностика, консультування батьків та контактування з ними, створення освітніх заходів для батьків, створення та організація концертів, навчання іноземної мови, а також супровід дітей-мігрантів на заняттях, арт-терапевтичні заняття з дітьми-мігрантами, кризове втручання для розв’язання нагальних проблем, конфліктів в школі, надання рекомендацій учням та їх батькам щодо навчання, діагностика учнів, консультація батьків, педагогів та розробка рекомендацій. Надання консультацій за потребою, аналіз досліджень по емоційному стану дітей. Робота з великими групами дітей 15-25 осіб. Індивідуальні психологічні консультації, звітність в кінці кожного місяця, супровід дітей на виїздах під час екскурсій
Ключова інформація
Для мене дуже важливий колектив. Моя робота - це робота в розуміючому, взаємодопомагаючому та крутому колективі, де є можливість вільно висловлювати свої думки, допомагати та спільно працювати над чимось, якщо виникають певні виклики. Тільки не пишіть мені, що такого не існує, бо я працювала в такому оточенні та в такій атмосфері :) Впевнена і знаю, що коли я працюю, то я працюю та до своєї роботи я відношусь максимально відповідально та з запалом. Так що, якщо хтось і буде приходити до вас з ідеями, то це я :) Однак, не приймаю, коли на мене вішають те, що не в моїй зоні відповідальності. Моя робота - це не тягар для мене і згідно з тим, що я написала вище, вона не має такою ставати. Я готова до викликів, до пізнання нового, а також до співпраці
Навчалась в 2 закладах
Київський університет імені Бориса Грінченка
Практична психологія
Київ, 2024
Вищий навчальний заклад "Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна"
Соціальна робота
Київ, 2020
Володіє мовами
Англійська
вище середнього
Італійська
середній
Польська
вільно
Може проходити співбесіду на цій мові
Може проходити співбесіду на цій мові
Курси, тренінги, сертифікати
Аутистичний спектр. Компетентністна взаємодія в освітньому процесі.
Основи предметної нейрокорекції педагогічних працівників для соціальних педагогів та практичних психологів.
SIR. (Safe Identification & Referral)” (SCI) (8.11.23)
«Motywacja dzieci w szkole i zrodla motywacji» (Kalejdoskop Kultur)
Motywacja dziecka do nauki: blad przezywalnosci czy bledna interpretacja? Pojecie traumy, traumatycznego przezycia, i retraumaty
Pierwsza pomoc psychologiczna (Kalejdoskop kultur, UNICEF)
Child safeguarding induction «Wykorzystanie seksualne» (SCI) (4.11.22)
Safeguarding in Emergency Responses (SCI) (25.11.22)
Psychoedukacja dla asystentow miedzykulturowych. Zmiany zachowania nastolatkow w obliczu nadzwyczajnych okolicznosci zyciowych,
Szkolenie od Swiatowej Organizacji Zdrowia «Samopomoc+»
Ochrona dzieci» (IOM)
Додаткова інформація
Наукова діяльність
Добрий день!
Якщо ви це читаєте, то я дуже вдячна, що переглядаєте мою вакансію. Зараз я в пошуках роботи в Києві на посаду психолога. Мала закордонний досвід в польській школі з українськими дітками-мігрантами, працюючи від компанії Fundacja Ukraina, на проекті від міжнародної організації Save the Children. Після роботи в Польщі працювала в Києві на посаді ментора у StudyLyceum два роки. Повернулась жити в Україну, бо бачу велику потребу в тому, щоб працювати психологом саме в Україні та хочу розвиватися саме тут. Особливо націлена на роботу з дітьми. Однак, якщо ваша пропозиція - це робота з підлітками та дорослими, то готова розглянути ваші варіанти, якщо вони справді цікаві :) Зараз розвиваюсь в керунку психосоматики, навчаюсь основам психіатричної пропедевтики та зовсім скоро починаю навчання в сфері кпт.
Основні запити з якими я працюю та працювала: адаптація, нове культурне середовище, проблематика еміграції, тривога, вигорання, внутрішні конфлікти, конфлікти з іншими, проблеми комунікації, нав'язливі думки, страх паніки, ПА, прояви іпохондричності, страх помилки, нестабільна самооцінка, втрата звичного способу життя.З якими групами я працювала: діти від 7-17 років; батьки-мігранти; діти мігранти від 7-17 років; сім‘ї-мігранти у кризовому стані; мігранти, які зазнають фізичного/психологічного насильства; діти, що потребують індивідуального навчання; діти, що перебувають в тривожних станах після війни; батьки, яким потрібна консультація щодо стану дітей після війни; сім‘ї, що виїхали з окупованих територій. Дорослі від 18 до 30 років (запити описала вище).Хочу сказати, що крім багатогранної психологічної роботи, яка сама по собі дуже важлива та цікава для мене, мені неймовірно важливий колектив. Без стресів, без зверхності, без щоденних конфліктів (розумію, що конфлікти на роботі - це ок, але не як щоденна рутина), без різкості та авторитарності. Моя робота - це робота в розуміючому, взаємодопомагаючому та крутому колективі, де є можливість вільно висловлювати свої думки, допомагати та спільно працювати над чимось, якщо виникають певні виклики. Тільки не пишіть мені, що такого не існує, бо я працювала в такому оточенні та в такій дружній, милій та емпатійній атмосфері :) Я переконана, що колектив - це віповідальність не лише і тих, хто в ньому, але й керівника. Впевнена і знаю, що коли я працюю, то я працюю та до своєї роботи я відношусь максимально відповідально та з запалом. Так що, якщо хтось і буде приходити до вас з ідеями, то це я :) Однак, не приймаю, коли на мене вішають те, що не в моїй зоні відповідальності. Моя робота - це не тягар для мене і згідно з тим, що я написала вище, вона не має такою ставати.Також, декілька слів про професійне зростання. Для мене воно дуже важливе, тому якщо ви відноситесь до цього з розумінням, то це прекрасно і ми з вами поладнаємо.
Телеграм: +380 (68) 848 12 83
Вайбер: +380 (68) 848 12 83
Ірина
Ірина
Практичний психолог

Київ
Дарницький район, Дніпровський район, Печерський район, Святошинський район, Солом'янський район, Шевченківський район
повна зайнятість, неповна зайнятість
Характер роботи: віддалена робота, гібридна, в офісі/на місці
Остання активність 1 тиждень тому