Фасилітатор цифрового навчального центру / DLC Worker

Save the Children International — гуманітарна організація з понад 100-річною історією. Save the Children була заснована у травні 1919 року в Лондоні.  SCI працює в Україні з 2014. Починала свою роботу на території Донецької області. В теперішній час SCI розширює свою діяльність на вісім міст України, і Дніпро є одним із них.  Ми працюємо в напрямках освіти, захисту дітей, подолання дитячої бідності, охорони здоров’я, а також проводимо адвокаційну діяльність, пов’язану із захистом прав дітей.

Мета посади:   

• Проведення оцінки освітніх потреб, для визначення чітких потреб дітей, які не відвідують школу, особливо перепон для доступу до онлайн-освіти та навчальних матеріалів, яких їм бракує (з розбивкою за віком)  
• Надавання підтримки дітям, проводячи заняття в межах Східного регіону (Дніпровська, Харківська, Заппо, Полтавська області) - Допомога із домашніми завданнями
• Усунення проблем, пов’язаних з онлайн-навчанням 
• Надання психосоціальної підтримки психічного здоров'я (MHPSS), першої психологічної допомоги (PFA), та позакласних заходів для підтримки благополуччя дітей, напр. настільні ігри, музика, театральні заняття, уроки рукоділля та мистецтва, спортивні заходи тощо.   
• Підтримука вчителів у цифровому навчальному центрі, де вони мають доступ до ноутбуків для проведення занять і залишаються на зв’язку з дітьми у своєму класі, які знаходяться в одному з приміщень Східної області, а також з тими, хто поїхав через конфлікт. 

Для фасилітаторів DLC буде проведено тренінг на цифрових платформах за підтримки Save the Children і місцевої команди освіти. 

 Ключові сфери відповідальності:   

• Виконувати функції повсякденного керування Цифровим навчальним центром (2 фасилітатори на підрозділ). 
• Співпрацювати з усіма відповідними зацікавленими сторонами, для створення прийнятного розкладу для DLC і повідомити про це дітям, батькам/опікунам.
• Розробка розкладу роботи приміщення за погодженням з другим фасилітатором, супервізором та місцевими представниками, де 70% – навчальна діяльність, а 30% або менше – інші активності, не пов’язана зі звичайними заняттями.
• Звітування про проведені заходи, час роботи, потреби дітей. 
• Впровадити щоденний і щотижневий розклад занять, підтримуючи навчання та благополуччя дітей за допомогою: підтримка у виконанні домашніх завдань, усунення технічних проблем пов’язаних з онлайн-навчанням, надання MHPSS, PFA та позакласних заходів для підтримки самопочуття дітей, напр. ігри, музика, театральні заняття, уроки рукоділля та мистецтва, спортивні заходи тощо.
• Допомога дітям у взаємодіях з DLC, включаючи їхній доступ до ресурсів і класів, активну участь, а також питання та виклики, які виникають. 
• Вести взаємодію з батьками, опікунами, допомагаючи їм зрозуміти розклад DLC. 
• Контролювати та підтримувати дитячі активності, задовольняючи та адаптуючи ці активності до потреб дітей різного віку, статі та спеціальних потреб. 
• Підтримувати сприятливе для дітей та позитивне навчальне середовище, де діти відчувають безпеку, підтримку, та повагу.
• Узгоджувати розклад і заходи з іншими постачальниками послуг і дитячими просторами поблизу, включаючи Child Friendly Spaces, якими керує Save the Children та партнери. 
• Надайте першу психологічну допомогу, психосоціальну підтримку та інші подібні активності для всіх дітей, особливо для тих, хто відчуває труднощі (наприклад, перебуває у стані психічного розладу, страждає від стресу, сумує або сердиться) – наприклад, заходи для подолання стресу, вправи на уважність, вправи-енерджайзери, регулярні перерви тощо.  
• Визначати дітей, щодо яких у вас є хвилювання з приводу стану їх здоров’я, харчування чи захисту і які можуть потребувати додаткової підтримки, що виходить за межі компетенції вчителя, – і за потреби робити перенаправлення.
• Сприяти рівноправній участі дівчат і хлопчиків, а також участі в активностях дітей з розумовими чи фізичними вадами. 
• Бути позитивним прикладом для дітей, підтримуючи позитивні стосунки між учнями та вчителем, і також між учнями.  
• Щодня фіксувати точну відвідуваність, щоб ми мали розуміння, хто прийде, а хто ні, і тримати зв'язок з дітьми, які перестали відвідувати простір, щоб виявити будь-які перешкоди для їхнього доступу та участі та передавати інформацію команді освіти. 
• Переконатися, що всі пристрої, книги та ресурси обліковуються та зберігаються в надійному та безпечному місці наприкінці дня.
• Посада на повний робочій день.

КВАЛІФІАЦІЯ ДОСВІД ТА НАВИЧКИ: 

Обов’язково. 

• Досвід роботи у дитячих просторах чи на позакласних заняттях   
• Гарне володіння українською  мовою  
• Відмінні навички спілкування та взаємодії з дітьми та їхніми опікунами 
• Відмінні письмові, модераційні та організаційні навички
• Сильне прагнення до результату та забезпечення своєчасного виконання роботи
• Здатність співпереживати дітям і сім’ям, які постраждали від конфлікту та переміщення
• Вміння працювати індивідуально та в команді
• Хороші навички аналізу, вирішення проблем і планування проектів
• Здатний чітко та стратегічно спілкуватися з внутрішніми та зовнішніми зацікавленими сторонами як представник. Це включає навички ефективних переговорів і представництва. 
• Комп’ютерна грамотність та впевнена робота з пристроями, включаючи ноутбуки та планшети (навчання проводитиметься на цифрових платформах)
• Захищає права дітей та участь дітей у всіх рішеннях, які їх стосуються
• Залишається спокійним і позитивним під тиском і в складних ситуаціях
• Усвідомлює вплив на інших і відповідно коригує власну поведінку
• Відданість цінностям Save the Children і захисту дітей 

 Бажано 

• Кваліфікація вчителя/педагога (початкова або середня школа) на рівні університету або педагогічного коледжу
• Досвід роботи вчителем/репетитором/психологом в освітньому закладі
• Досвід роботи з ВПО, біженцями та особами, які повернулися
• Продемонстрована здатність працювати в мультикультурному середовищі та встановлювати гармонійні та ефективні робочі стосунки
• Мати досвід дистанційного навчання через zoom/google classroom та працював з AllUkrainian Online platform/Can’t Wait to Learn
• Базова англійська мова
• Політично та культурно чутливий з якостями терпіння, такту та дипломатичності 

Політика захисту дітей:

Ми повинні гарантувати безпеку дітей, тому наш процес відбору передбачає сувору перевірку даних та відображає наше зобов’язання захищати дітей від насильства. 

Здоров'я і безпека:

Очікується, що всі працівники виконуватимуть свої обов’язки відповідно до нашої глобальної політики щодо боротьби проти переслідування.

Різноманітність, справедливість та інклюзивність: 

SCI прагне створити справді інклюзивну, ефективну та репрезентативну організаційну культуру, заохочуючи справедливість і різноманітність серед своїх співробітників і усуваючи незаконну дискримінацію.

Готові найняти працівника з інвалідністю.