Викладання фахової української мови. •Індивідуальний підхід до кожного учня; •Ліквідація прогалин у знаннях учнів, навчання виразів емоцій під час написання творчих робіт; •Досконало володію методиками викладання предметів; •Розвиваю творчі здібності, прививаю інтерес до навчання, зацікавлюю поглибленим знанням предмета, спонукаю піднімати культурний, інтелектуальний рівень та самооцінку; • Підготовка особистості до реального життя; • Формування громадянської позиції; •Перехід від особистості учня до особистості, яка самореалізується; •Стимуляція потреб учня в реалізації свого потенціалу; •Орієнтація навчання не тільки на засвоєння знань, але й на розуміння, застосування, аналіз, синтез, оцінювання; •Формування ключових компетенцій (соціальних, полікультурних, інформаційних, комунікаційних); •Розвиток ініціативності та самостійності учнів; •Оптимізація уроків української мови та літератури через використання інтерактивних та інформаційних технологій навчання; •Збільшення психологічної вірогідності прийняття правильних висновків, суджень, узагальнень.

Обов’язки Викладання української та російської мов іноземним студентам рівнів A1–C1 за комунікативною методикою. Розробка робочих програм, силлабусів, тематичних планів та авторських навчальних матеріалів. Проведення лекцій, практичних занять, тренінгів, мовних практикумів та індивідуальних консультацій. Формування мовної, комунікативної та соціокультурної компетентності студентів. Підготовка здобувачів до модульного контролю, заліків та сертифікаційних іспитів. Оцінювання успішності, ведення журналів, документації, підготовка звітів. Супровід адаптації іноземних студентів до академічного та культурного середовища України. Участь у кафедральних засіданнях, методичних семінарах і проєктах з удосконалення освітнього процесу. Досягнення Розробила сучасні навчально-методичні матеріали (презентації, вправи, тести), які успішно впроваджено у навчальний процес. Підвищила мовну компетентність студентів на один–два рівні CEFR протягом навчального року. Підготувала іноземних студентів до успішного складання вступних та підсумкових мовних тестів. Запровадила інтерактивні форми навчання та цифрові інструменти (онлайн-платформи, аудіо-візуальні матеріали). Отримала позитивні відгуки студентів щодо доступності пояснень, толерантної атмосфери та ефективності занять. Брала участь у культурно-освітніх заходах для іноземних студентів, сприяла їхній соціальній адаптації. Удосконалила навчальний процес завдяки використанню міжкультурної комунікації та індивідуального підходу. Викладання української мови та літератури(української та зарубіжної) учням, здобувачам вищої освіти, співробітникам компаній та індивідуальним слухачам; •Викладання російської/української мови біженцям та шукачам притулку в Україні; Викладання російської/української мови студентам; школярам. Викладання російської/української мови співробітникам іноземних компаній; •Розробка спецкурсів (російська/українська мова для ділового спілкування; російська мова для архітекторів, українська мова для програмістів, інженерів, економістів); •Планування індивідуальних та групових занять; •Підготовка наочних посібників та презентацій; •Підбір та розробка навчальних матеріалів, аудіовізуальних засобів навчання; • Розробка та проведення тестування; •Проведення семінарів для викладачів російської/української мови як іноземної. •Підготовка до ДПА, ЗНО, МНТ з української мови та літератури. •Підготовка до іспиту на рівень володіння державної мови; •Підготовка до складання мовного тесту на отримання громадянства; •Якісна допомога з переходом з російської на українську мову; • Ділова українська мова, ораторське мистецтво; •.Вміння захопити кожного своїм предметом та стимулювати інтерес до знань; Співавтор підручників: 1. Ukrainian Elementary. Українська мова для іноземців: навчальний посібник / Барчук О. Г., Волкова О. М., Ворона Н. О., Голованенко Є. О., Дегтярьова Т. О., Дунь Н. Л., Завгородній В. А., Казанджиєва М. С., Кобзар А. Ю., Коньок О. П., Скварча О. М., Тубол Н. О., Шевцова А. В., Шевченко І. М.2. Ukrainian for Beginners. Українська мова для іноземців : навчальний посібник / Барчук О. Г., Волкова О. М., Ворона Н. О., Голованенко Є. О., Дегтярьова Т. О., Дунь Н. Л., Завгородній В. А., Казанджиєва М. С., Кобзар А. Ю., Коньок О. П., Скварча О. М., Тубол Н. О., Шевцова А. В., Шевченко І. М.; за ред. Т.О. Дегтярьової, 3-тє вид., стер. – м. Суми: Університетська книга, 2022. - 400 с. ISBN: 978-966-680-815-1 (перевидання);https:// unt.edu.ua 1sigGlGu54X373G--3S423zIaX81qhS3. Особливості психологічного благополуччя біженців в Україні: монографія / А.Ю. Кобзар, М. І. Сметанська, М. Г. Маковій – Київ: ФОП Ямчинський О.В., 2024. – 160 с. – Бібліогр..: с. 147-159 ISBN 978-617-8171-16-2https://repositary.knuba.edu.ua/handle/123456789/12341

Обов’язки Проведення занять з української мови для дорослих та підлітків, які мають статус біженців, шукачів притулку або не мають громадянства. Використання адаптованих методик навчання для осіб із різним рівнем стресу, освіти та мовної підготовки. Розробка навчальних матеріалів, карток, інтерактивних завдань, які враховують культурні, мовні та психологічні особливості аудиторії. Розробила літературно-письмовий твір «Робочий зошит з української мови для біженців та шукачів притулку» (в 10 частинах) – Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 63492 від 11.01.2018 Співавтор підручників Ukrainian for Beginners. Українська мова для іноземців : навчальний посібник / Барчук О. Г., Волкова О. М., Ворона Н. О., Голованенко Є. О., Дегтярьова Т. О., Дунь Н. Л., Завгородній В. А., Казанджиєва М. С., Кобзар А. Ю., Коньок О. П., Скварча О. М., Тубол Н. О., Шевцова А. В., Шевченко І. М.; за ред. Т.О. Дегтярьової, 3-тє вид., стер. - м. Суми: Університетська книга, 2020. - 400 с. https://knigoland.com.ua/universitetska-kniga-publishing ISBN: 978-966-680-815- Ukrainian Elementary. Українська мова для іноземців: навчальний посібнк / Барчук О. Г., Волкова О. М., Ворона Н. О., Голованенко Є. О., Дегтярьова Т. О., Дунь Н. Л., Завгородній В. А., Казанджиєва М. С., Кобзар А. Ю., Коньок О. П., Скварча О. М., Тубол Н. О., Шевцова А. В., Шевченко І. М.; за ред. Т.О. Дегтярьової, Вид.: Олді +. - м. Суми, 2020.- 389 с. ISBN: 978-966-680-815-1 Формування базових комунікативних навичок для інтеграції в українське суспільство: спілкування в побуті, у сервісних установах, у медичних та освітніх закладах. Проведення індивідуальних занять і консультацій з урахуванням травматичного досвіду та особливостей адаптації. Створення підтримувального й безпечного навчального середовища з урахуванням культурної чутливості. Моніторинг прогресу здобувачів, ведення відповідної документації та оцінювання рівня володіння мовою. Співпраця з соціальними службами, громадськими організаціями, центрами для ВПО та біженців. Проведення інтеграційних заходів: мовні клуби, культурні події, практичні заняття з орієнтації в українському суспільстві. Досягнення Розробила адаптований курс української мови для біженців і шукачів притулку, який враховує їхні життєві потреби та психологічний стан. Забезпечила стабільне підвищення мовної компетентності групи (на 1–2 рівні за CEFR) завдяки індивідуальному та підтримувальному підходу. Успішно допомогла слухачам опанувати необхідні мовні навички для взаємодії з державними інституціями, роботодавцями та освітніми установами. Створила безпечний освітній простір, що сприяв зниженню тривожності та підвищив мотивацію до навчання. Запровадила інтерактивні форми роботи: рольові ситуації, практичні модулі, комунікативні тренінги. Отримала позитивні відгуки від учасників і партнерських організацій за чутливість, професійність і результативність викладання. Брала участь у проєктах з культурної інтеграції й освітньої підтримки осіб з уразливих категорій.