вміння оцінювати тяжкість та особливості горювання, розрізняти нормальний перебіг горя та ускладнене горювання;

Володіння сучасними техніками: застосування методів реконструкції сенсу втрати, копінг-стратегій та ресурсних підходів для адаптації людини до нових умов життя;

Робота з різними видами втрат: навички супроводу клієнтів, які пережили смерть близьких, втрату здоров'я, будинку чи звичного способу життя, зокрема в умовах війни

вміння працювати з почуттями сорому та соціальної ізоляції, які часто супроводжують смерть через суїцид;

навички виявлення суїцидальних думок у самих родичів, оскільки вони входять до групи високого ризику після втрати;

здатність розрізняти нормальну скорботу та ускладнене горе, обтяжене травматичним досвідом;

вміння пояснити рідним природу суїцидальної кризи, що допомагає знизити самозвинувачення;

володіння методиками роботи з нав'язливими думками  та гнівом на померлого.

консультант

вміння виявляти симптоми поширених розладів, таких як депресія, тривожність, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), гостра реакція на стрес, епілепсія, деменція та розлади, пов'язані з вживанням психоактивних речовин;

навичка оцінювати ризик самоушкодження та суїциду, а також вживати невідкладних заходів безпеки;

проведення стандартизованого опитування пацієнтів для розуміння їхнього стану без необхідності глибокої спеціалізації у психіатрії

вміння виявляти ознаки IPV (фізичного, психологічного, економічного та сексуального насильства) з урахуванням специфіки військового середовища;

навички відокремлення симптомів ПТСР, депресії або черепно-мозкових травм від поведінкових патернів насильства, а також розуміння того, як ці стани підвищують ризик агресії;

знання факторів, що перешкоджають пошуку допомоги (стигму, страх перед дисциплінарними стягненнями, кодекс «честі») та вміння працювати з ними;

застосування технік зниження імпульсивності та вербальної агресії, адаптованих для ветеранів; 

робота над відновленням довіри, близькості та навичок

ненасильницького спілкування, якщо це безпечно для сторін;

навички навігації у правовому полі, соціальними службами та правоохоронними органами;

вміння проводити психоедукацію для сімей військових про здорові відносини та етапи адаптації після деплойменту (розгортання).

розуміння важливості  взаємодії між ГО, поліцією, медиками, соціальними службами та органами місцевого самоврядування;

створення чітких алгоритмів та карт маршрутів для постраждалих, що вказують, куди звертатися на кожному етапі;

застосування актуальних на 2025 рік порядків реагування (зокрема оновлених процедур для випадків із дітьми);

проведення інформаційних кампаній для формування нульової толерантності до насильства у громадах;

навички недискримінаційного спілкування та надання первинної підтримки особам, які пережили ДЗН в умовах війни.

вміння виявляти постраждалих від ГЗН та проводити комплексну оцінку їхніх потреб (безпекових, медичних, правових, психосоціальних); навички спільного з клієнтом планування кроків для подолання наслідків насильства та досягнення визначених цілей;

вміння зв'язувати постраждалу особу з необхідними структурами (суди, поліція, лікарні, притулки) та супроводжувати її на кожному етапі отримання послуг;

здатність відстежувати динаміку стану клієнта та ефективність наданої допомоги, за необхідності коригуючи план дій;

застосування ключових принципів — безпеки, конфіденційності, поваги та недискримінації;

навичка професійного визначення рівня небезпеки для життя та розробка планів негайної безпеки;

вміння адаптувати кроки кейс-менеджменту до потреб дітей, які стали свідками або пострадали від насильства;

створення безпечного простору, де клієнт відчуває підтримку та власну гідність.

фасилітатор

клінічний психолог

навички використання спеціалізованих колод для вирішення конфліктів, роботи з сімейними стосунками, травмами, втратами;

використання МАК для виявлення внутрішніх та зовнішніх опор, трансформації негативних переживань у позитивні рішення; 

навички фасилітації групових процесів, використання карт в освітніх та соціальних заходах;

вміння створювати безпечний простір, де тлумачення карти належить виключно клієнту, що виключає нав’язування думок терапевта

вміння розпізнавати насильство, спрямоване проти жінки через те, що вона є жінкою (зокрема сексуальне домагання, примусовий шлюб, каліцтво геніталій);

розрізнення фізичного, сексуального, психологічного та економічного насильства в колі сім’ї;

розуміння зв’язку між насильством та гендерною нерівністю, дискримінацією за ознакою статі та стереотипними уявленнями про ролі чоловіків і жінок;

навички проведення просвітницьких заходів для подолання стереотипів і просування рівних прав;

впровадження заходів для недопущення насильства в громадах, освітніх та робочих середовищах;

знання процедур винесення термінових заборонних приписів (ТЗП) та притягнення до адміністративної чи кримінальної відповідальності; координація дій із мобільними групами поліції, соціальними службами та службами безоплатної правничої допомоги;

проведення оцінки ризиків та планування безпеки постраждалих для уникнення повторної травматизації

Тренер PFA : самодопомога, стабілізація у стресі, робота з травмою, тренінги для вразливих груп

опанування методу роботи з уявою та творчістю для безпечного опрацювання травми через дистанціювання.

застосування терапевтичних карток (метафоричних асоціативних карт); навички використання карток  для екстерналізації травматичних спогадів, створення «безпечного місця» та ре-нарації (переписування) історії травми;

інтеграція елементів соматичної пам'яті для зниження фізіологічного збудження та симптомів тривоги, пов'язаних із ПТСР;

вміння структурувати терапевтичний процес за чіткими кроками ізраїльського методу, що довів ефективність у роботі з військовими, службами спасіння та постраждалими від війни

Фасилітатор

Фасилітатор

застосування когнітивно-поведінкового підходу у психологічному консультуванні;

ідентифікація та корекція дисфункціональних думок та поведінкових патернів;

робота з тривогою, стресом, депресивними реакціями;

навчання клієнтів навичкам емоційної саморегуляції та копінгу;

структуроване консультування з фокусом на ресурсах.

Виявлення ідентифікації ірраціональних переконань, що викликають стрес та емоційний дискомфорт;

Навички когнітивної реструктуризації: заміна ірраціональних переконань на більш адаптивні;

Використання технік для усвідомлення, прийняття і корекції інтенсивних емоцій;

Формування у клієнта навичок самопідтримки під час стресових ситуацій;

Навчання клієнта конструктивним стратегіям поведінки у складних ситуаціях

застосування trauma-informed підходу у роботі з психосоціальним дистресом;

підтримка стабілізації нервної системи у людей з реакціями на травму;

робота з тілесно-орієнтованими реакціями стресу у межах своєї компетенції;

забезпечення безпечного простору та емоційної регуляції;

дотримання принципів MHPSS: Do No Harm, безпека, стабілізація, перенаправлення

Тренер PFA (ITC): самодопомога, стабілізація у стресі, робота з травмою, тренінги для вразливих груп.