? Діагностика: Вміння проводити фізикальне обстеження, інтерпретувати лабораторні та інструментальні дані (пульсоксиметрія, спірометрія, рентген, КТ). ? Лікування: Призначення фармакологічних препаратів (бронходилататори, муколітики, глюкокортикостероїди, антибіотики) та немедикаментозних методів (інгаляції, фізіотерапія). Ведення пацієнтів з хронічними захворюваннями (астма, ХОЗЛ). ? Профілактика: Консультування щодо вакцинації, гігієни та здорового способу життя.

? Збір анамнезу: Виявлення факторів ризику, симптомів та тривалості захворювання. ? Фізикальне обстеження: Аускультація легень, оцінка загального стану. ? Інтерпретація лабораторних даних: Загальний аналіз крові, біохімія, дослідження мокротиння. ? Інструментальна діагностика: Рентгенографія, КТ грудної клітки. ? Диференціація з іншими захворюваннями: ГРВІ, бронхіт, туберкульоз, серцева недостатність, ТЕЛА. ? Визначення етіології: Бактеріальна, вірусна, грибкова. ? Призначення емпіричної терапії з урахуванням ймовірного збудника.

? Активне слухання та емпатія. ? Чітке та зрозуміле пояснення інформації. ? Встановлення довірчих відносин. ? Повага до пацієнта та його рішень. ? Уміння керувати емоціями та конфліктами. ? Невербальне спілкування (мова тіла, зоровий контакт). ? Індивідуальний підхід до кожного пацієнта.

? Стратегічне мислення: Бачення цілей, планування, прийняття рішень. ? Комунікація та мотивація: Вміння надихати, ефективно спілкуватися, вирішувати конфлікти. ? Організаційні здібності: Планування роботи, розподіл ресурсів, контроль виконання. ? Робота в команді: Співпраця, делегування, підтримка колег. ? Емоційний інтелект: Самосвідомість, емпатія, управління емоціями. ? Наставництво: Передача знань та досвіду молодшим колегам. ? Критичне мислення та аналіз: Оцінка ситуації, виявлення проблем, пошук рішень. ? Адаптивність та гнучкість: Вміння реагувати на зміни, працювати в стресових ситуаціях.

? Впевнений користувач ПК та медичних інформаційних систем. ? Робота з електронною медичною документацією (ведення, обробка, зберігання). ? Розуміння принципів роботи ЕСОЗ та законодавчої бази. ? Вміння використовувати електронні сервіси для запису пацієнтів, видачі рецептів та направлень. ? Забезпечення конфіденційності та захисту медичної інформації. ? Комунікація з пацієнтами щодо використання ЕСОЗ. ? Аналіз даних з ЕСОЗ для покращення якості медичної допомоги.

? Емпатія та розуміння. ? Спокійний та впевнений тон голосу. ? Чітка самопрезентація. ? Вербальне підтвердження своєї присутності (наприклад: "Я підійшов/підійшла"). ? Допомога в орієнтації в просторі (за потреби). ? Запитання про потреби та побажання. ? Повага до особистого простору. ? Уникнення різких рухів та гучних звуків.

? Розуміння принципів універсального дизайну та безбар'єрності. ? Знання законодавства щодо прав людей з інвалідністю. ? Вміння ідентифікувати бар'єри в медичних закладах (фізичні, інформаційні, комунікаційні). ? Навички ефективної комунікації з людьми з різними типами інвалідності. ? Знання адаптивних технологій та допоміжних засобів. ? Уміння створювати інклюзивне середовище. ? Розуміння етичних аспектів роботи з людьми з інвалідністю.