• Надання індивідуальних консультацій для підлітків зметою вирішення особистих, соціальних та емоційнихпроблем з використанням активного слухання та емпатіїдля створення безпечного та довірливого середовища.
• Підтримка підлітків у процесі самопізнання та розвиткунавичок ефективного спілкування, прийняття рішень тарозв'язання конфліктів.
• Діагностика та оцінка психологічного стану клієнтів
• Ведення документації по роботі з клієнтами
• Використання методик психотерапії та консультування
• Розробка індивідуальних програм корекції та розвитку
• Співпраця з освітніми та медичними установами

• Надавав індувідуальні та групові консультації молодіжним працівникам данних громадських організацій.
• Проводив корпоративні заходи з підняттям рівня внутрішньої мотивації молодіжних працівників.

Розробив та провів:

• Тренінг «Підвищення рівня прийняття на себе відповідальність».
• Тренінг «Вчимось говорити про себе».
• Ознайомчу бесіду «Поєднання демократії та булінгу».

• Надавав індувідуальні та групові консультації молодіжним працівникам данних громадських організацій.
• Проводив корпоративні заходи з підняттям рівня внутрішньої мотивації молодіжних працівників.

Розробив та провів:

• Тренінг «Підвищення рівня прийняття на себе відповідальність».
• Тренінг «Вчимось говорити про себе».
• Ознайомчу бесіду «Поєднання демократії та булінгу».

• Розроблював та впроваджував різноманітні програми, ігри, спортивні і культурні заходи для дітей.
• Керував групами дітей, забезпечував їх безпеку, підтримував дисципліну та організовував щоденні активності.
• Надавав емоційну підтримку дітям, вирішував конфліктні ситуації та сприяв позитивному соціальному середовищу.
• Ефективно комунікував з дітьми різного віку, а також з колегами та батьками.

• Проводив діагностику когнітивних функцій та властивостей особистості, а також їх порушень (зниження пам'яті, сприйняття, розумових здібностей, порушення мови, зниження та недорозвинення когнітивних функцій різних нозологій).
• Розробив та провів апробацію методики експериментально-психологічного дослідження когнітивних функцій, а саме мислення.
• Запровадив протокол групової бесіди психокорекційного характеру.
• Писав заключення щодо результатів діагностики пацієнтів.
• Проводив індивідуальне консультування пацієнтів відділення з приводу особистісних і міжособистісних запитів.