Основні обов’язки включали:

Індивідуальне консультування учнів: Проводила індивідуальні сесії з учнями, які стикалися з різними емоційними, поведінковими та академічними труднощами. Допомагала дітям зрозуміти та виразити свої емоції, знаходити шляхи подолання стресових ситуацій і покращення міжособистісних відносин.

Групові тренінги та семінари: Організовувала та проводила групові заняття, спрямовані на розвиток навичок ефективної комунікації, самоконтролю, роботи в команді та інших важливих соціальних навичок.

Психодіагностика: Використовувала різні методики психологічного тестування для оцінки рівня розвитку учнів, виявлення їхніх індивідуальних особливостей, здібностей та потенційних проблемних зон. Результати тестувань обговорювалися з учнями, батьками та вчителями для створення індивідуальних програм розвитку.

Робота з педагогами та батьками: Консультувала вчителів з питань психологічного підходу до учнів, розробки індивідуальних навчальних планів для дітей з особливими освітніми потребами, а також проводила батьківські збори для інформування та підтримки батьків у вихованні дітей.

Психологічна підтримка та профілактика: Проводила профілактичні заходи щодо запобігання булінгу, мобінгу та інших видів психологічного насильства в школі. Розробляла програми, спрямовані на формування у дітей здорового способу життя та емоційного благополуччя.

Документування та звітність: Вела необхідну документацію, включаючи звіти про проведені сесії, результати діагностики та рекомендації для подальшої роботи.

Завдяки цій роботі я розвинула сильні комунікативні навички, вміння аналізувати поведінку та емоційний стан дітей, а також здатність працювати у стресових ситуаціях, забезпечуючи підтримку та допомогу всім учасникам освітнього процесу.