Психолог у програмі "Відновлення під час війни" від фонду Ваад України.

Психолог для учасників соціально значущого міжнародного проекту, спрямованого на благодійну місію - психологічну реабілітацію українських родин, особливо постраждалих від війни.

Робота з групами жінок ВПО та з втратами: індивідуальне консультування та проведення групової роботи.

Проведення психологічних груп, індивідуальних консультацій для жінок, підлітків та дітей постраждалих від війни.

Обов’язки та діяльність:

• проводила індивідуальні психологічні консультації для жінок та дітей, постраждалих від війни

• організовувала та проводила групові психологічні тренінги (емоційна стабілізація, подолання стресу, підтримка ресурсного стану)

• працювала з наслідками травматичного досвіду (тривожність, страхи, емоційне виснаження)

• створювала безпечний підтримуючий простір для учасників програми

• адаптувала методики відповідно до віку та психоемоційного стану учасників

• сприяла відновленню психологічної стійкості та внутрішніх ресурсів

•взаємодіяла з командою проєкту для забезпечення комплексної підтримки учасників

Досягнення:

¦напрацювала досвід роботи з кризовими станами та воєнною травмою, працювала з учасниками з втратами та невизначеними втратами, робота з підлітками

¦ участь у 12 реабілітаційних змінах (тривалість кожної — 3 тижні)

¦ отримала подяки за якісну роботу під час кожної зміни

ФОП 3 група

Супровід дітей на інклюзивній формі навчання.

•Підтримка дитини на уроці: допомагаю зрозуміти пояснення вчителя пояснюю завдання «простішою мовою»

•Слідкую, щоб учениця була включена в роботу за потреби — повторюю інструкції.

•Допомагаю працювати з підручником, зошитом

•Допомога в організації роботи слідкую за темпом (щоб не відставала або не перевантажувалась)

•Підтримка комунікації: Емоційна підтримка допомагаю справлятись із тривогою, розгубленістю помічаю перевтому і даю паузи підтримує впевненість дитини допомагає взаємодіяти з однокласниками

•Сприяю включенню в групові завдання за потреби — «перекладаю» соціальні ситуації (пояснюю, що відбувається)

•Співпраця з вчителем: обговорюю труднощі дитини не замінюю вчителя, а працюю разом із ним

•Брала участь у складанні індивідуальної програми розвитку (ІПР)

Психолог по роботі з дітьми та підлітками.

Мета надання психологічного супроводу та відновлення жінок і дітей, які зазнали значного травматичного досаіду піж час війни.

"Незламна мама" від ФОНД МАША

Основні обов’язки:

• проводила індивідуальні консультації з кризових станів та наслідків психотравми для дорослих

• розробляла та проводила групові зустрічі (емоційна стабілізація, робота зі стресом, відновлення ресурсності) з підтітками та дітьми

• застосовувала техніки психологічної підтримки та саморегуляції адаптувала підхід до різних вікових груп (діти, підлітки, дорослі)

• формувала безпечне середовище для емоційного відновлення

• орзанізовувала та проводила "Батьківський клуб". Психосвіта щодо стилів виховання та їх впливу на розвиток дитини...

• Робота з батьківсько-дитячим конфліктами, пошук конструктивних рішень

• Навчання ефективній комунікації з дітьми

Проходила супервізії та інтервізії.

Психолог з корекційної роботи з дітьми , які навчаються на інклюзивній формі навчання.

Обов’язки та досягнення:

•проводила психодіагностику дітей з особливими освітніми потребами

•Розробляла та впроваджувала індивідуальні корекційно-розвиткові програми

Проведила корекційно-розвиткові заняття.

Регулярно проводила індивідуальні заняття, спрямовані на:

• розвиток уваги,

• пам’яті,

• мислення

• формування емоційної регуляції

• розвиток комунікативних і соціальних навичок

• корекцію поведінкових труднощів

• підвищення навчальної мотивації

• Відстежувала динаміку розвитку та коригувала програму роботи

• Вела професійну документацію (плани занять, спостереження, звіти)

• Надавала рекомендації батькам щодо підтримки розвитку дитини

• Взаємодіяла з командою психолого-педагогічного супроводу

Ведення діловодства та документообігу компанії

Реєстрація, облік і архівування вхідної та вихідної кореспонденції

Підготовка, оформлення та друк службових документів (накази, листи, довідки)

Організація та контроль зберігання документації

Ведення внутрішніх журналів обліку

Прийом і розподіл телефонних дзвінків, електронної пошти

Організація зустрічей, робота з календарем керівника

Взаємодія з працівниками та зовнішніми партнерами з організаційних питань.

Методист інституту післядипломної освіти Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди

Працювала з документацією журналами, розкладом.

Ведення навчально-методичної документації та діловодства ІПО Оформлення та ведення журналів обліку навчального процесу Розрахунок і облік навчального навантаження викладачів

Складання та коригування розкладу занять

Контроль відповідності навчального процесу затвердженим планам і графікам

Моніторинг та контроль навантаження

Підготовка та оформлення додатків до дипломів

Робота з академічною документацією студентів (успішність, відомості, звітність)

Взаємодія з викладачами та адміністрацією щодо організації навчального процесу

• Microsoft Word
• Microsoft Excel
• Державна установа