Пройшовши курс "Перша психологічна допомога" від Університету Джонса Гопкінса через платформу Prometheus, я навчився ефективно допомагати людям у психотравматичних ситуаціях. Оволодівши моделлю РАПІД, я здатен проводити рапортування, рефлексивне слухання, аналіз потреб, пріоритизацію, інтервенцію та диспозицію. Курс був плідним досвідом, який підтвердився сертифікатом про опанування навичок психологічної допомоги в кризових ситуаціях з позначкою понад 80%.

Проходження курсу з управління конфліктами відкрило мені нові можливості для ефективного вирішення конфліктів у різних сферах життя. Засвоєні навички не лише допомагають управляти конфліктами на роботі, а й у взаємодії з рідними, в транспорті та магазині. Я переконаний, що управління конфліктами - це не лише уникнення чи примирення, а й можливість для кожного учасника знайти оптимальне рішення. Отримані знання та навички стануть корисними як у спілкуванні з пацієнтами та колегами в системі охорони здоров'я, так і у взаємодії з партнерами, контрагентами та в будь-яких інших ситуаціях, де виникають конфлікти.

Курс створений за підтримки ВООЗ для неспеціалістів у сфері психічного здоров’я. Матеріали курсу, які побудовані на основі програми mhGAP, дозволять отримати знання про прояви, оцінювання і лікування поширених психічних та неврологічних розладів.

Цей курс пропонує всебічне знайомство з науковим вивченням мислення та поведінки людини. У межах курсу розглядаються такі теми, як сприйняття, комунікація, навчання, пам’ять, прийняття рішень, емоції та соціальна поведінка. Особлива увага приділяється тому, як ці процеси формуються в дитинстві, як вони відрізняються у різних людей, як функціонують у мозку та що відбувається, коли ця система дає збій через хворобу чи травму.

Після проходження цього курсу я здобув цінні навички, які допомогли мені глибше зрозуміти розвиток дитини. Я навчився мислити системно — розглядати розвиток не як окремі процеси, а як взаємодію біологічних, психологічних і соціальних чинників. Завдяки міждисциплінарному підходу я навчився поєднувати знання з різних галузей — нейронаук, психології, педагогіки — щоб бачити повнішу картину.Я краще розумію, як відбувається розвиток мозку та моторики, як формуються когнітивні здібності, як діти навчаються комунікувати та як розвиваються їхні емоції і соціальні навички. Крім того, я навчився критично оцінювати наукову інформацію, працювати з дослідницькими матеріалами і робити власні висновки. Цей курс став для мене хорошим стартом, і я відчуваю мотивацію продовжувати вивчати тему самостійно.