-оцінка потреб індивідуальних бенефіціарів в психосоціальній допомозі;

-оцінка потреб груп бенефіціарів та громад в психосоціальній допомозі;

-призначення індивідуальних психологічних сесій з бенефіціарами;

-проведення психодіагностики;

-збір груп для проведення групових видів роботи;

-надання індивідуальної першої психологічної та кризової допомоги;

-надання групової кризової допомоги;

-проведення психоедукації та сесій з підвищення обізнаності щодо психічного здоров’я;

-навчання бенефіціарів навичкам стрес менеджменту;

-навчання бенефіціарів навичкам позитивного батьківства;

-надання індивідуальної базової емоційної підтримки;

-надання спеціалізованої психологічної допомоги;

-проведення груп підтримки дітей, що постраждали від війни;

-проведення груп підтримки дорослих, що постраждали від війни;

-проведення груп підтримки для фахівців, що допомагають іншим;

-допомога в розробці, покращенні та підтримці моніторингових програм, включно з базовими/вторинними даними, оглядами та кінцевими опитуваннями, звітністю донорам та внутрішнім/зовнішнім оцінкам;

-допомога в розробці щомісячного аналізу даних з метою підтримки команди у передбаченні потенційних труднощів під час реалізації діяльності ПСП;

-здійснення моніторингу у громадах;

-підтримувати тісні зв’язки та обмін інформацією з іншими гуманітарними організаціями, партнерами та ОНН.

-надання первинної, вторинної підтримки та індивідуальних послуг з ведення справ вразливим дорослим і дітям.;

-надання ППД/ПСП;

-надання послуг ПСП на місцях (мобільне реагування);

-допомога в оцінюванні та розумінні потреб бенефеціарів для забезпечення психологічного здоров’я у громадах;

-організація та проведення групових сесій для бенефеціарів;

-підтримувати загальне управління психосоціальних заходів для населення;

-підтримувати тісні зв’язки та обмін інформацією з іншими гуманітарними організаціями, партнерами та ОНН;

-готувати щомісячний аналіз даних, щоб допомагати команді передбачати потенційні проблеми у досягнення показників проекту.

-проводила індивідуальні та групові заняття з дітьми віком від 3до 6 років; від 6 до 11 років;

-супроводжувала дітей під час адаптаційного періоду;

-проведення корекційних та розвивальних занять;

-консультаційна робота з батьками.