Обов'язки:1. Разом з учителем надання освітніх послуг, спрямованих на задоволення освітніх потреб учня;2. Здійснення соціально-педагогічного супроводу дитини з ООП.3. Сприяння розвитку дитини з ООП, поліпшенню її психоемоційного стану.4. Стимулювання розвитку соціальної активності дитини, сприяння виявленню та розвитку її здібностей, талантів, обдарувань.5. На основі вивчення актуального та потенційного розвитку дитини участь у розробленні індивідуальної програми розвитку.6. Підтримка самостійності і активне залучення учня до усіх видів роботи, які здійснюються у закладі під час навчального процесу.7. Допомога у навчанні не лише дитині з особливими освітніми потребами, а усім іншим учням класу.8. Ведення відповідної документації.

Обов'язки:1. Разом з вихователем здійснення соціально-педагогічного супроводу дитини з ООП, зокрема: • проведення виховних, соціально-адаптаційних заходів, використання різноманітніх форм роботи; • допомога дитині з ООП виконувати навчальні завдання; • залучення дитини з ООП до різних видів навчальної діяльності на занятті; • адаптація навчальних матеріалів з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини з ООП. 2. Допомога в організації навчально-виховного процесу в групі з інклюзивним навчанням. 3. Надання допомоги дитини з особливими освітніми потребами в облаштуванні робочого місця. 4. Спостереження за дитиною з ООП з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб. 5. Сприяння формуванню у дитини з особливими освітніми потребами саморегуляції та самоконтролю.