Проведення групових занять та індивідуальних консультацій.

Впровадження соціально-культурних проєктів та контроль їх виконання. Пошук нових можливостей для задоволення та захисту законних, соціальних, психологічних, економічних, вікових та інших спільних інтересів своїх членів та осіб, які опинилися в складних життєвих обставинах.

«Надання психосоціальної підтримки та забезпечення правосуддя як складової частини кращого догляду для вразливих дітей» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. Основні обов’язки: надання послуг груп підтримки для дітей, батьків та/або освітян за базовими програмами.

Надання консультацій психосоціальної/психоемоційної допомоги/підтримки для дітей та сімей, що опинилися в складних життєвих обставинах, проведення занять з різних видів активностей, залучення нових відвідувачів шляхом проведення занять в освітніх закладах міста та в тимчасових місцях проживання, формування звітності проведеної роботи.

Участь в державних і комерційних закупівлях Prozorro. Детальне вивчення тендерної документації. Підготовка повного пакету документів для участі в тендері (тендерної пропозиції). Аналіз банківської гарантії на відповідність вимогам тендерної документації.Моніторинг і аналіз стану актуальних закупівель, з метою подальшої участі в них.

- Планування, координація та управління роботами з надання інформаційних послуг клієнтам організації;

- збирання та аналіз інформації про потенційних клієнтів, налагодження ділових зв’язків, надання консультацій тощо;

- відновлення контактів із неактивними клієнтами, надання інформації щодо нових послуг (можливостей) організації, визначення нових умов співпраці тощо;

- запрошення на особисті зустрічі, спрямовані на розширення клієнтської бази.

Консультації клієнтів щодо наявних послуг; здійснення взаєморозрахунків з клієнтами; оформлення товарно-транспортних накладних; контроль і оформлення касових книг; робота з заповнення КОРО; видача грошових коштів.

Проведення індивідуальних і групових психологічних обстежень дітей; психологічне тестування дітей; діагностика психологічної готовності дітей до школи; адаптація першокласників; заходи та заняття для згуртованості колективу; проведення виховної роботи; консультування батьків і педагогів.