Відкритий ФОП гр 3 з відповідними КВЕДами

Відкритий ФОП 3 гр. з відповідними КВЕДами

Працюю з фондами та організаціями такими як: Благодійний фонд «Янголи Спасіння» в проєктах партнерами яких є Український гуманітарний фонд(UHF), Міжнародна організація HI (Handicap International), і т.і.

Напрямки роботи (благодійні фонди та подібні організації):

*Надавати спеціалізовані психологічні консультації.

*Знання та досвід клінічного нагляду та навчання.

*Проводити групові або інформаційні сесії, тренінги та психоосвіту.

*Оцінювати конкретні потреби бенефіціарів та відповідним чином розробляти індивідуальні стратегії ведення випадків.

*За потреби надавати першу психологічну допомогу (PFA) та проводити дистанційні психологічні консультації онлайн та по телефону.

*Виконувати структуровані клінічні оцінки та формулювати чіткі плани випадків на основі когнітивних, поведінкових та емоційних потреб.

*Дотримуватись суворої конфіденційності та забезпечувати організовану документацію оцінок, оглядів та подальших дій.

*Ефективно управляти невідкладними випадками, робити відповідні перенаправлення.

Діагностика, профілактика, корекція та реабілітація психічних і психосоматичних розладів. Індивідуальна робота – персональні консультації та терапевтичні сесії

Групова робота – тренінги, підтримуючі групи. Для оцінки психічного стану пацієнтів та надання їм допомоги.

Основні методи:

• Психодіагностика, діагностична робота:

• Спостереження (аналіз поведінки, міміки, жестів, реакцій)

• Клінічні методи: Клінічне інтерв'ю. Спостереження за поведінкою пацієнта. Аналіз життєвої історії та анамнезу.

• Проективні методики: Тест Роршаха, Малюнкові методики...

• Шкала когнітивних порушень (Mini-Mental State Examination, MMSE); MОСА;PHQ-9;GAD-7;MMSE;HADS - госпітальна шкала тривоги та депресії; Малювання годинника т.і.

Психотерапевтична робота

• Когнітивно-поведінкова терапія (КПТ) – (сертифікат з КПТ)

• Психоаналітична терапія – (сертифікат з Психоаналізу)

• Групова та сімейна психотерапія (сертифікат з Психотерапії)

• Арт-терапія

Психологічна корекція та реабілітація

• Програми адаптації після стресових ситуацій – (сертифікація з Кліничної психології)

• Корекція поведінкових порушень.

• Робота з психосоматичними розладами – (сертифікат з Психосоматики)

Консультативна робота

Індивідуальне консультування

Сімейне консультування

Психопросвіта (роз’яснення питань психічного здоров'я)

Основні напрямки роботи:

Психодіагностика – виявлення психологічних проблем та психічних порушень. Діагностика та оцінка психічного стану – визначення рівня тривожності, депресії, когнітивних порушень.

Психотерапевтична підтримка – робота з пацієнтами, які мають психосоматичні розлади, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), депресивні стани.

Психологічне консультування – підтримка пацієнтів у кризових ситуаціях.

Психокорекція та психотерапія – допомога у зміні поведінкових та емоційних реакцій.

Реабілітаційна робота – відновлення психоемоційного стану після хвороб або травм. Реабілітація після хвороб та операцій – допомога у відновленні психологічного комфорту після важких медичних втручань.

Психопросвітництво – інформування населення про психічне здоров’я.

Профілактика психічних розладів – запобігання виникненню психологічних проблем.

(когнітивна реабілітація та відновлення пам’яті)

• когнітивна діагностика пацієнтів після інсультів, черепно-мозкових травм і крововиливів;
• оцінювання пам'яті, уваги, мислення та інших когнітивних функцій;
• використання MoCA, MMSE, тесту малювання годинника та клінічного інтерв'ю;
• когнітивна реабілітація та психологічний супровід пацієнтів неврологічного профілю;
• робота над відновленням і компенсацією порушених когнітивних функцій.

1. Просвітницька робота (ведення сторінки в соціальних мережах), на теми:

- розвиток психічних функцій – увага, мислення, пам'ять;

- дитячо-батьківські стосунки;

- емоційний інтелект;

- професійне вигорання;

- особистісне зростання, саморозвиток;

- допомога при кризах: особистісних, вікових;

- психологічна грамотність;

- горювання;

- проживання емоцій під час війни;

- самодопомога у кризових станах.

2. Групові заняття оздоровчо-реабілітаційних послуг.

Мета: зміцнення уваги, пам'яті та мислення у пенсійному віці.

3. Індивідуальні консультації.

- емоційне вигоряння, емоційна нестабільність

- тривожність, пригнічений стан;

- дитячо-батьківські стосунки;

- втрата здоров’я;

- криза особистості;

- скорбота, горювання;

- допомога сім'ї, у якій проживає доросла особа з інвалідністю;

- панічні атаки, страхи;

- особливості поведінки людей похилого віку.

4. Психологічна корекція з людьми з інвалідністю, особами похилого віку.

- Нейрокорекція після інсульту.

- Когнітивна реабілітація:

Це комплекс заходів, спрямованих на відновлення когнітивних функцій, включаючи пам'ять, мислення, мовлення та інші.

Методи тренування пам'яті:

• Запам'ятовування: Заучування віршів, прози, вивчення іноземних мов, розв'язування головоломок, кросвордів, судоку та інших інтелектуальних вправ.
• Використання мнемотехнік: Спеціальні прийоми, які допомагають запам'ятовувати та згадувати інформацію.
• Вправи з асоціаціями: Прив'язування нової інформації до знайомих або важливих моментів у житті.
• Активні вправи: Фізична активність, прогулянки на свіжому повітрі, а також інтелектуальні вправи.

5. Університету третього віку факультет

Мета:

- здобуття психологічних знань;

- отримання навичок саморегуляції;

- зміцнення базових психічних функцій: уваги, пам'яті, мислення;

- отримання внутрішніх психологічних ресурсів;

- формування та зміцнення емоційної стабільності;

- вироблення навичок комунікації, спілкування з людьми своєї вікової групи та близькими.

6. Група самопідтримки соціальних робітників (відділення надомного обслуговування).

Цілі:

- стабілізація психоемоційного стану;

- профілактика професійного вигорання серед соціальних робітників.

період з 09.21-07.23

Реабілітація та тренування когнітивних функцій. Проведення індивідуальних занять із відновлення та підтримки пам’яті, уваги й інших когнітивних функцій. Робота з людьми після черепно-мозкових травм, інсультів, а також із віковими когнітивними змінами. Використання вправ на запам’ятовування, концентрацію та переключення уваги, відтворення інформації, логічне й асоціативне мислення. Навчання практичним стратегіям запам’ятовування та організації інформації з урахуванням індивідуальних можливостей і темпу клієнта.