- організація та проведення педагогічної діагностики учнів;
- створення безпечних, психологічно комфортних умов освітнього процесу;
- добір доцільних методів, засобів і форм навчання;
- консультування батьків;
- участь у роботі творчих груп, методичних об’єднань учителів;
- застосування в освітньому процесі інноваційних підходів, новацій та сучасного педагогічного досвіду;
- ведення документації.

- організація дотримання учнями режиму дня, виконання ними домашніх завдань, надання їм допомоги у навчанні, організації відпочинку і здобутті додаткової освіти (залучення до гуртків за інтересами);
- надання допомоги в організації самоуправління в учнівському різновіковому колективі;
- ведення в установленому порядку документації і звітності.

- сприяння розкриттю обдарувань і здібностей учнів;
- стимулювання соціалізації учнів, формування в них культури мови, естетичних смаків, загальної культури;
- розвиток чуттєво-емоційного сприйняття, асоціативно-образного мислення учнів;
- ведення в установленому порядку класної документації.

- планування й проведення виховної роботи в загоні, забезпечення режиму дня, правил поведінки й моралі, техніки безпеки;
- застосування різноманітних форм і методів організації дозвілля дітей, виховання їх особистості, розвитку творчих інтересів і нахилів;
- участь у роботі педагогічної та методичної рад табору;
- відповідальність за повну безпеку життя і здоров’я дітей, створення належного морально-психологічного клімату в загоні.