Основні обов’язки:
• Організація та контроль за освітнім процесом у ліцеї згідно з державними стандартами.
• Розробка та впровадження навчальних планів, графіків, розкладів.
• Контроль за веденням шкільної електронної документації: класних журналів, журналів факультативів, гуртків.
• Аналіз рівня навчальних досягнень учнів, розробка заходів щодо його покращення.
• Координація роботи педагогічного колективу, наставництво молодих вчителів.
• Організація методичної роботи в школі (педради,ППС, атестація вчителів).
• Співпраця з батьками, соціальними службами, представниками громади.
• Участь у розробці виховних програм, що інтегрують навчальний та виховний процеси.
Досягнення:
• Експерт інституційного аудиту (сертифікований/включений до бази ДСЯО України).
• Володіння методикою оцінювання освітніх і управлінських процесів відповідно до критеріїв ДСЯО.
• Організовано перехід закладу на змішане/дистанційне навчання (в умовах пандемії/військового стану).
• Розроблено ефективну систему внутрішнього моніторингу якості освіти.
• Впроваджено електронний документообіг та сучасні ІКТ у навчальному процесі.

Основні обов’язки:
• Викладання історії України, ГО та всесвітньої історії в 5–11 класах.
• Розробка поурочних планів на основі компетентнісного підходу.
• Проведення інтерактивних уроків з використанням ІКТ, картографії, історичних джерел.
• Формування критичного мислення, медіаграмотності, навичок роботи з історичними джерелами.
• Організація і супровід навчально-дослідницької діяльності учнів (МАН, історичні проєкти, конференції).
• Кураторство класу, участь у виховних заходах, тижнях історії, музейній діяльності.
• Підготовка учнів до ДПА, ЗНО/НМТ.
• Співпраця з батьками, голова професійної педагогічної спільноти вчителів громадянської та історичної освітньої галузі.
• Проведення майстер-класів, відкритих уроків, методичних семінарів.
• Створення електронного навчального контенту, робота з платформами (Google Classroom, «На Урок», «Всеосвіта»,Moodle).
Досягнення:
• Переможець «Учитель року – 2016» (всеукраїнський рівень) — розроблено інноваційний підхід до формування креативного мислення на уроках історії.
• Учні — неодноразові призери ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад, конкурсу МАН, «Моя Батьківщина-Україна».
• Авторка мініпідручника з історії рідного краю, який інтегрує краєзнавчий матеріал у навчальні програми з історії України. У підручнику представлено архівні документи, спогади очевидців, карти, фото та матеріали усної історії.
• Проведено апробацію мініпідручника на базі учнів 8–9 класів; матеріал викликав активний інтерес учнів та був успішно використаний у проєктній та дослідницькій діяльності.
• Ініційовано проєкт «Жива історія мого краю» — поєднання навчання з екскурсіями, записом інтерв’ю зі старожилами, створенням шкільних мінімузеїв та історичних стендів.
• Організовано і проведено понад 100 шкільних і регіональних тематичних заходів: Дні історичної пам’яті, круглі столи, історичні дебати.
• Експерт ДСЯО — учасник інституційних аудитів закладів освіти.
• Відібрана для участі у міжнародній літній школі в Німеччині (2020) на тему «Multiperspectivity in History Education», де відбулася співпраця з педагогами з країн Європи щодо методів критичного осмислення історичних подій, роботи з різними історичними наративами та джерелами.

Працювала заступником директора з виховної роботи.
Основними обов’язками було:
• Організація та координація виховного процесу в закладі освіти.
• Розробка планів виховної роботи на навчальний рік.
• Проведення тематичних заходів, свят, конкурсів, тижнів патріотичного, правового, екологічного та естетичного виховання.
• Співпраця з батьками, громадськими організаціями, службами у справах дітей.
• Моніторинг соціального клімату в учнівських колективах.
• Організація профілактичної роботи (запобігання булінгу, правопорушенням тощо).
• Ведення необхідної документації та звітності.
Досягнення:
• Підвищено рівень учнівської активності в позакласних заходах на 30%.
• Впроваджено систему наставництва для учнів-першокласників та новоприбулих дітей.
• Організовано та проведено шкільні проєкти з національно-патріотичного виховання, які відзначено на рівні громади.
• Участь у Всеукраїнських конкурсах «Сокіл», «Джура».