Моїми обов'язками були:
1. Рерайт текстів: Головне завдання полягало у переписуванні існуючих текстів зі збереженням основного змісту, але змінюючи синтаксис, фрази та стиль висловлювання.
2. Пошук та обробка інформації: Я проводила дослідження та збирала матеріали для написання рерайтів. Це включало аналіз різних джерел, таких як веб-сторінки, статті, книги та журнали.
3. Дотримання вимог до тексту: Я враховувала вимоги замовника щодо кількості слів, ключових слів, структури тексту та ін.
4. Оптимізація для пошукових систем: Я розуміла основи SEO (пошукової оптимізації) і вміла включати ключові слова та фрази, щоб забезпечити більшу видимість тексту у пошукових системах.
5. Редагування та корекція: Я переглядала свої тексти з орфографічного, граматичного та стилістичного погляду, щоб забезпечити їх якість та логічність.
6. Дотримання строків та впевненість у якості: Я працювала відповідально та забезпечувала своєчасну доставку замовлень.

• SEO-копірайтинг

• Робота з контентом

1.Планування уроків за розробленими навчальними матеріалами з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів.
2. Використання різноманітних педагогічних прийомів та методик для вивчення матеріалу та його усвідомлення учнями.
3. Підготовка інтерактивних презентацій, ігрових завдань та інших навчальних матеріалів для залучення уваги та активізації пізнавальної діяльності.
4. Ведення звітності уроків, таблиць відвідування, написання характеристики учня за місяць за мовними навичками.
Учні:
Діти 6 - 16 років
- Групові заняття (3-5 студентів):
- Індивідуальні
Дорослі студенти
- індивідуальні заняття з підготовки до ЄВІ рівень А2-В2
Методики що я використовувала:
-Комунікативний підхід
-Граматичний метод з перекладом
-Аудійований метод з прослуховування бесід, текстів.
-Blended learning
-Direct Method
Матеріали:
Міжнародно затверджено сертифіковані підручники: Solution, Speak out, Oxford, English file.
Різні сервіси по типу Quizlet, Flippity, Kahoot!
Причина припинення співпраці:
Скорочення штату.

Досвід у вихованні та навчанні дітей віком до 7-10 років:
1. Розробка та реалізація індивідуальних навчальних програм з використанням ігрових та інтерактивних методик.
2. Застосування диференційованого підходу до кожного учня, враховуючи їхні індивідуальні особливості та темпи навчання.
3. Використання сучасних технологій у навчальному процесі для підвищення зацікавленості та ефективності учнів.
Підготовка матеріалів до навчання:

1. Планування та розробка навчальних матеріалів з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів.
2. Використання різноманітних педагогічних прийомів та методик для вивчення матеріалу та його усвідомлення учнями.
3. Підготовка інтерактивних презентацій, ігрових завдань та інших навчальних матеріалів для залучення уваги та активізації пізнавальної діяльності.
Викладання англійської серед дітей та дорослих (А0+): (короткочасна практика)

1. Розробка та проведення уроків, спрямованих на формування базових мовних навичок учнів на рівні початкового рівня.
2. Використання комунікативного підходу до навчання, акцентуючи увагу на практичному використанні мови в реальних ситуаціях.
3. Створення стимулюючої та динамічної атмосфери на уроках для сприяння мотивації та позитивного ставлення до вивчення англійської мови.
Як результат:
Я досягла певного успіху у вихованні та навчанні своїх вихованців завдяки своїй відданості, професіоналізму.
Мої учні отримали не лише знання, а й навички, які допоможуть їм у подальшому житті. Вони здобули впевненість у своїх можливостях та розвинули в собі любов до навчання. Моя робота як педагога не тільки вплинула на їхні досягнення, а й сприяла їхньому загальному розвитку та самовдосконаленню.