- участь у розробці технічної документації: технологічні карти, маршрути, специфікації, контрольні карти;

- проєктування та технологічний супровід виробів зі сталі та латуні для потреб оборонної сфери (деталі кріплення, прецизійні механічні компоненти, корпусні елементи);

- участь у створенні виробів оборонного призначення із латуні та сталі: виконання хімічної обробки (травлення, пасивація, знежирення, підготовка до гальванічного покриття);

- впровадження технологій механічної, термічної та хімічної обробки металів з урахуванням військових стандартів - співпраця з конструкторами та відділом контролю якості для забезпечення відповідності продукції вимогам ТУ/ISO

Навчання дітей предмету хімія:

- використання сучасних методик викладання;

- проведення індивідуальних та групових занять з хімії для учнів різного рівня підготовки (школа, коледж, університет);

- підготовка наочних матеріалів, схем, таблиць, відеоуроків і презентацій для ефективного засвоєння матеріалу;

- проведення діагностики знань, тестування, контрольних робіт і моніторинг динаміки результатів учня;

- консультаційна підтримка між заняттями (онлайн - зв’язок, перевірка домашніх завдань, відповіді на запитання);

- мотивація учнів до самостійного навчання, розвиток навичок логічного мислення, аналізу та вирішення хімічних задач

Займався обробкою великої кількості деталей, які виробляють на ділянці механічної обробки (ділянка верстатів з ЧПУ). Здійснював обробку зубних імплантатів згідно робочої інструкції, виконував кольорове анодування протетичних титанових виробів згідно з еталонними зразками (кольорове анодування type 3 і гальванічне покриття type 2). Привніс нові стандарти та розробив технології обробки деталей на підприємстві. Зокрема це операції:

- створення поверхні SLA для зубних імплантатів різного типу

- кольорове анодування type 3

- гальванічне покриття type 2

- тверде анодування.

Розробляв технологічні інструкції, СОПи, технологічні карти, специфікацію на сировину для хімреактивів. Також займався врахуванням надходження/витрати матеріалів, веденням звітної документації. Працював у т.ч. з прекурсорами.

- займався веденням складу хімічних реактивів;

- обліком приходу/витрати реактивів, підготовкою обладнання та матеріалів на кафедральні та лабораторні заняття для досліджень;

- допомагав студентам у підготовці експериментів для їхніх наукових робіт;

- виконував контроль за якістю дистильованої та водопровідної води, що використовується у лабораторіях за стандартними методиками;

- oбслуговував та працював із різними типами аналітичних татехнічних вагів;

- oбслуговував та працював з високотемпературними муфельними печами типу СНОЛ 3,5.3,5.3,5/3,5-И1;

- виконував різні типи титрометричних аналізів різноманітних неорганічних та органічних об’єктів: комплексонометричне, окисно – відновне, кислотно – основне, аргентометричне (осаджувальне) титрування; - обслуговував та працював з рН-метрами: рН - 211 Hanna Instruments, И - 160МИ, рН160МИ, рН - 121;

- робив пробовідбор та пробопідготовку зразків для проведення титрометричних видів аналізів на рН - метрах (рН - потенціометрія, аналізи з іон-селективними електродами методом побудови градуювального графіку, окисно - відновне титрування);

- обслуговував та працював із UV - VIS - спектрометрами: SPECORD 50, Spekol 1500, Spekol 2000, КФК-3.

Проводив лекційні заняття та семінари з дисципліни «Органічна хімія». Вів наукову роботу на кафедрі. Керував написанням студентами курсових та наукових робіт.