Отримала практичний досвід роботи з дітьми дошкільного віку. Проводила розвивальні та діагностичні заняття, спостерігала за поведінкою дітей, їхніми емоційними проявами, особливостями спілкування та взаємодії в колективі. Розвивала навички комунікації, спостереження та індивідуального підходу до дітей.