Досягнення:більше 50 випускників за 2 роки.Розробила посібник для діагностики готовності дитини до школи. Обов'язки:працюю над постановкою звуків, першочергово знаходжу механізм самого порушення. Також створюю корекційні маршрути для подолання дислексії, дисграфії. Займаюсь корекцією дизартрії, диспраксії, логоневрозу.

Працюючи на посаді вчителя-логопеда (дефектолога) у спеціальній школі, я щодня допомагаю дітям з тяжкими порушеннями мовлення, розладами аутистичного спектра, синдромом Дауна та іншими складними порушеннями розвитку знаходити свій шлях до спілкування, навчання й соціалізації.Моя робота полягає у проведенні корекційно-розвиткових занять, діагностиці мовленнєвого та пізнавального розвитку, розробці індивідуальних освітніх маршрутів, співпраці з педагогами та батьками. Важливою складовою діяльності є ведення документації команди психолого-педагогічного супроводу (КППС), участь у засіданнях консиліуму, моніторинг динаміки розвитку учнів та підготовка необхідних висновків і рекомендацій. Зі здобутків: публікації статей у професійних збірниках, здобула перемогу у 15 Міжнародній виставці "Сучасні заклади освіти", в 17 виставці була учасником, презентувавши досвід роботи, активно беру участь у професійних конференціях.