У мої обов'язки, як комплектувальника входило:
- приймання товарів;
- контроль якості;
- складання замовлень та їх пакування;
- підтримка чистоти на складі;
- виконувати доручення від лідерів.
Вміло працювала зі сканером, штрих-кодами, товарами та системою обліку продукції. Завдяки уважності до деталей швидко знаходила товар для відправки, відповідно, забезпечувала ефективну роботу на складі та вчасну доставку замовлень.
Моя відповідальність та організованість допомагали забезпечувати безперебійну роботу логістичних процесів. Також завжди слідкувала, щоб товар був неушкоджений та відповідний, адже це важливо.

Обов’язки

• Створювала деталі для автомобілів (підлокітники, елементи панелей).

1) Підготовка матеріалів:
візуальний контроль якості шкіри, екошкіри та пластикових заготовок.
2) Процес обтягування:
обтягування шкіряного покриття на пластикові деталі з використанням термофенів.
3) Формування елементів:
розгладження матеріалу, усунення повітряних бульбашок, складок, заломів та ідеальне виведення кутів і стиків.
4) Дотримання такт-тайму:
виконувала робочі операцій чітко у межах встановленого заводом часу (підтримка такту лінії).
Мої досягнення

• Освоїла роботу з преміальними матеріалами (натуральна шкіра, алькантара), які потребують підвищеної делікатності.
• Освоїла процеси (нанесення клею, ручне обтягування, робота із термофеном, робота на термопресі).
• Дотримувалась встановлених процедур і стандартів якості.
• Управляла часом та працювала з високим навантаженням.
• Встановлювала пріоритети для ефективного виконання завдань.
• Адаптувалась, за короткий термін, до важкої роботи.

Під час виконання обов'язків вихователя:
1) Проводила групові заняття з дітьми (писала конспекти, займалася пошуком цікавих й розвиваючих ігор, пісень та віршів для розвитку пам?яті).
2) Відповідний контроль за дотриманням графіку харчування, сну, прогулянок та гігієнічних процедур.
3) Виявляла творчий підхід до виховання кожної дитини.
4) Вела журнал відвідування, брала участь у педрадах й розробці дидактичних матеріалів.
5) Співпрацювала з батьками щодо самопочуття, поведінки та покращення розвитку дітей.
6) Спільна робота з асистентом вихователя для кращої адаптації дітей з особливими освітніми потребами (мала інклюзивну групу).
Моє завдання полягало у створенні сприятливого середовища для навчання та виховання дітей.
Результати моєї роботи:
- підвищення інтересу дітей до навчання;
- розвиток їх творчих здібностей;
- навчання базовим навичкам самообслуговування;
- розвиток дітей, як особистості, щоб кожен міг вільно виражати свої почуття та ідеї;
- вирішення конфліктів між вихованцями, розвиток емоційного інтелекту;
- забезпечення цікавої та спокійної атмосфери в групі.