Заняття проходять активно тому, що:

-повністю забезпечую учня необхідним матеріалом;-допомагаю подолати мовний барєр + пояснення правильної вимови кожного звуку;

-контролюю виконання шкільної домашки, але не концентрую увагу на цьому довгий час, більшість шкільних підручників англійської мови не вважаю підходящими для вивчення, адже матеріал поданий хаотично і лише з частковим поясненням конкретної теми;

-використовую свій підхід до дитини з поступовим «тиском» у розмовному форматі, без фанатизму на першому етапі, потім все більше та більше;

- пояснюю складні речі просто.