Регулювання поведінки дітей для забезпечення безпечної освітнього середовища, реалізація виховних можливостей різних видів діяльності дитини ( навчальної, ігрової, трудової, спортивної, художньої ), розвиток у дітей пізнавальної активності, самостійності, ініціативи, творчих здібностей, формування громадянської позиції, здатності до праці і життя в умовах сучасного світу, формування в дітей культури здорового і безпечного способу життя, використання конструктивних виховних зусиль батьків ( законних представників ) дітей, допомога родині у вирішенні питань виховання дитини., здійснювати контроль за життям і здоров'ям дітей під час їх перебування в саду, проведення різних видів занять, розвиваючих, спортивних, підготовку до свят тощо створювати сприятливу атмосферу, яка сприяє безконфліктного спілкування між малюками, прищеплювати вихованцям навички самообслуговування вирішувати конфлікти, проявляти витримку і тактовність з дітьми та їх батьками контролювати стан здоров'я вихованців