Проведення групових арт-терапевтичних сесій для групи з 12 літніх людей., та освітніх лекцій з власними презентаціями.

Допомога в організації заходів проекту.

Створив та реалізував 15 проєктів психологічної підтримки і просвіти (від арт-терапії до тренінгів навичок).

Провів понад 1000 годин індивідуальних та групових консультацій для осіб з досвідом міграції, з фокусом на подоланні травмуючого досвіду та адаптації до нових умов життя.

Серед клієнтів 30% склали діти віком 10-16 років.Був тренером "Підліткового клубу" (чисельністю до 12 осіб), де проводив тренінги управління емоціями та стрес-менеджменту.

Реалізував проєкт "Підтримати батьків" (кожна хвиля охоплювала до 8 родин з числа вимушених мігрантів), що включав теми дитячого типу прив'язаності, страхів, комунікації з дітьми та формування навичок ненасильницького спілкування.

Створив та веду групу фундації у Facebook, яка налічує понад 2500 учасників та ділиться корисними матеріалами з психології.

Консультував батьків щодо адаптації дітей 1-3 класів до навчання у нових умовах.

Організував та проводив корекційні заняття з дітьми 1-3 класів з елементами ігрової та арт-терапії.

Проводив діагностику учнів 1-3 класів на предмет гострої реакції на стрес, та готовності до навчання.

Консультував вимушених мігрантів віком 15-17 років з тем профілактики кризових станів, першої психологічної допомоги, психології травми.

Організував та проводив сесії груп підтримки чисельністю до 12 осіб.

Вів лекційні та практичні заняття з курсу "Психологія".

Створив профілактичні освітні заходи за темами: Суїцид, Залежності як наслідок психологічної травми.

Проводив діагностику військовослужбовців та кандидатів на військову службу на предмет кризових станів та готовності до військової служби, за період роботи, автоматизував процес діагностики.

Отримав досвід роботи у вирішенні соціальних питань військовослужбовців. (Родинних конфліктів )

Організовував профілактичні заходи у вигляді психо просвітницьких лекцій по темам специфічних реакцій на стрес. Профілактика суїциду та навички самодопомоги при кризових станах та ін.

Вів документальний супровід психологічної роботи.

Здійснював виїзди до місць проживання осіб з обмеженою рухливістю та іншими потребами для збору актуальних потреб.

Проводив діагностичні, групові та індивідуальні консультації.