1. У мої обов'язки як практичного психолога входило надання психологічних консультацій з психотерапевтичного консультування, підтримки, діагностики та пошуку ресурсів у напрямку Позитивної психотерапії Н.Пезешкіана. Моя спеціалізація полягала у вивченні цілісної картини життя, досвіду, проблем та конфліктів для надання комплексної підтримки клієнтам у досягненні психологічного благополуччя.

Під час роботи в якості оператора call-центру я спеціалізувалася на роботі в CRM-системі з клієнтами на етапі передпродажу. Мої обов'язки включали прийом та обробку вхідних дзвінків, надання інформації за запитами клієнтів, ведення бази даних клієнтів та виконання цільових дзвінків.

Провадила високоякісне навчання англійської мови студентів. Розробляла та впроваджувала освітні програми, використовуючи інтерактивні методи навчання. Сприяла розвитку навичок читання, письма, слухання та усного мовлення учнів. Досягала успіхів у покращенні рівня знань та вмінь учнів у вивченні англійської мови.

У мої обов'язки як помічника психолога входило ведення записів під час консультацій та допомога в аналізі кейсів. Я активно співпрацювала з психологом у підготовці звітів, що дозволило нам ефективно аналізувати інформацію та приймати обґрунтовані рішення в роботі з клієнтами. Моя уважність до деталей та вміння працювати в команді сприяли успішному виконанню завдань і досягненню позитивних результатів.

У ролі фасилітатора у проекті «Експерти командної роботи» при Львівській бізнес школі я відповідала за сприяння ефективній співпраці учасників команди. Мої обов'язки включали планування та проведення тренінгів з розвитку комунікаційних навичок, сприяння розвитку лідерського потенціалу учасників та вирішення конфліктних ситуацій. Завдяки моїй допомозі учасники проекту досягли покращення в командній співпраці, збільшення продуктивності та підвищення рівня взаєморозуміння в команді.

У своїй роботі педагога раннього розвитку я розробляла та впроваджувала індивідуальні навчальні плани для дітей дошкільного віку. Забезпечувала створення стимулюючого навчального середовища, що сприяє розвитку мовлення, моторики та соціальних навичок. Працюючи з дітьми з різним рівнем розвитку, змогла досягнути успіху у стимулюванні їх інтелектуального та творчого потенціалу.

Здійснювала проведення екскурсій для туристичних груп по Львову та околицях. Відповідальна за інформування гостей про історію, культуру та цікаві місця. Забезпечувала учасників комфортним та пізнавальним досвідом під час екскурсій. Завдяки влучним коментарям та цікавим фактами створював запаморочливу атмосферу для подорожуючих.

Працювала педагогом раннього розвитку в навчально-пізнавальному комплексі «Думасик». Моя робота полягала у навчанні дітей віком від 2 до 8 років з елементами англійської мови. Я розробляла навчальні програми, сприяючи розвитку когнітивних та мовленнєвих навичок дітей. Мої зусилля сприяли створенню стимулюючого середовища для дітей та допомагали їм успішно інтегруватися в навчальний процес.

У своїй практиці психолога я проводила діагностичні бесіди з клієнтами для визначення їх потреб та проблем. Надавала психологічну допомогу, сприяючи їхньому емоційному та психічному здоров'ю. Організовувала тренінги та семінари для підвищення обізнаності у психологічних питаннях. Розробляла індивідуальні програми розвитку для клієнтів з урахуванням їхніх потреб та цілей.

Працюючи як помічник психолога у центрі «Відкрите серце», я проводила діагностику дітей з розладом спектру аутизму PAC. Надавала консультації батькам щодо корекції поведінки дітей з аутизмом. Організовувала дозвілля для дітей та їхніх батьків, сприяючи покращенню якості життя сімей.

Участь у міжнародному проекті «Sprava Kolpinga» дозволила зосередитися на аналізі глобалізації освіти та трудової міграції. Стажування в Кракові та Вільнюсі включали дослідження, обміном досвідом та підготовку молодіжного проекту. Це допомогло розширити мій світогляд і стало вдалим доповнення до професійного розвитку.