1. Знання сучасних вимог, новітніх технологій та методик історичної, правової, громадянської освіти. 2. Готовність до формування та розвитку історичної, правової, соціальної, громадянської компетентностей учнів закладів загальної середньої освіти. 3. Спроможність використовувати сучасні методики та технології для формування та розвитку наскрізних умінь здобувачів загальної середньої освіти. 4. Вміння критично оцінювати результати власної професійної діяльності, опановувати та впроваджувати освітні інновації у власну педагогічну діяльність. 5 Здатність орієнтуватись у сучасному інформаційному просторі, отримувати інформацію із різних джерел, розуміти її та оперувати нею відповідно до освітніх та власних потреб. 

Здатність: 

• Забеспечувати здобуття учнями освіти державною мовою.
• Формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та уміння,спільні для всіх компетентностей.
• Добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання,виховання і розвитку учнів.
• Орієнтуватися в інформаційному просторі,здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію,оперувати нею у професійній діяльності.
• Ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) освітні ресурси.
• Інклюзивна.
• Організовувати процес навчання,виховання і розвитку учнів.
• Рефлексивна.
• Соціальна.
• Культурна.

Під час навчання:

• підвищила рівень цифрової грамотності (набула навичок розроблення цифрових інструментів для організації освітнього процесу);
• розвинула загальні (громадянська,соціальна) і професійні (інформаційно-цифрова,організаційна,інноваційна,рефлексивна,здатність до навчання впродовж життя) компетентності.

Під час навчання:

• поглибила знання з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини,організації розумного дозвілля дітей та учнівської молоді у літніх клубах,інформаційної безпеки,надання психологічної підтримки дітям;
• сформувала навички,необхідні для організації роботи літніх клубів для дітей з використання навчально-методичних ресурсів з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини;
• удосконалила загальні (громадянська,соціальна) і професійні (методична,інформацфйно-цифрова,психологічна,педагогічне партнерство,органзаційна,рефлексивна,здатність до навчання впродовж життя) компетентності.

Отримано знання та навички:

• використання цифрового освітнього онлайн-середовища.
• використання мультимедійних інтерактивних дидактичних матеріалів.
• організація роботи педагогічних працівників у дистанційному режимі.

Отримано знання та навички:

• добору методів та форм організації освітнього процесу.
• визначення механізмів впровадження освітніх трендів.

Підвищила інформаційно-комунікаційну компетентність.

Підвищила інформаційно-комунікаційну компетентність.

Набуття соціальних та емоційних компетентностей.

Методика використання дослідницького методу на уроках історії.

Використання основних компетентностей на уроках географії.

Компетентнісно-зорієнтований підхід в системі роботи вчителя історії.

Компетентнісно-зорієнтований підхід в системі роботи вчителя географії , українознавства.

Впровадження інтерактивних технологій на уроках історії.

Інноваційні технології викладання суспільних дисциплін.