Досвід роботи з дітьми від 1 місяця до 5 років

Здійснювала комплексний догляд, виховання та розвиток дітей у сім’ях, забезпечуючи їхню безпеку, дотримання вікового режиму, фізичний, пізнавальний, мовленнєвий, сенсорний та творчий розвиток.

Діти, з якими працювала:

1. 2004-2007 - хлопчик, від 1 року 3 місяців до 3 років;

2. 2007-2012 - хлопчик, від 6 місяців до 5 років;

3. 2012-2013 - хлопчик, від 1 місяця до 1 року 2 місяців;

4. 2013-2014 - дівчинка, від 3 місяців до 1 року 6 місяців;

5. 2014-2019 - хлопчик, від 3 місяців до 5 років;

6. січень–лютий 2021 - хлопчик 1 рік; короткострокова робота під час перебування сім’ї в Україні.

7. 2023-2026 - 2 дівчинки, перша з 8 місяців, друга - з народження.

Основні обов’язки та професійні компетенції:

Догляд та безпека

1. Повний щоденний догляд за дитиною відповідно до віку;

2. Забезпечення безпеки дитини вдома, на прогулянках та під час поїздок;

3. Організація та дотримання режиму дня;

4. Організація прогулянок, ігор та активного дозвілля.

Харчування:

1. Приготування їжі для дитини відповідно до віку;

2. Введення прикорму;

3. Годування з урахуванням вікових потреб;

4. Поступове формування навичок самостійного прийому їжі.

Ранній розвиток та пізнавальна діяльність:

1. Розвиток зорової пам’яті та логічного мислення;

2. Використання карток Домана у розвивальній діяльності;

3. Вивчення кольорів, форм, величин, частин тіла, звуків;

4. Розвиток пізнавального інтересу та знайомство з навколишнім світом;

5. Ігрове вивчення букв і складів, зокрема з використанням кубиків Зайцева;

6. Читання книг та обговорення прочитаного;

7. Підготовка дітей до переходу в дитячий садок та до школи.

Розвиток дрібної та загальної моторики:

1. Пальчикове малювання;

2. Робота з кінетичним піском;

3. Ліплення з пластиліну та солоного тіста;

4. Конструювання, зокрема LEGO;

5. Ігри з м’ячем;

6. Фізична активність та рухливі ігри;

7. Прогулянки та активне пізнання навколишнього середовища.

Формування самостійності:

1. Формування навичок самообслуговування;

2. Навчання користуванню ложкою та чашкою;

3. Поступове формування навички самостійного прийому їжі;

4. Привчання до горщика;

5. Формування вікової самостійності у повсякденних діях.

Соціалізація та підготовка до наступного етапу:

1. Супровід дитини під час відвідування центрів дошкільного розвитку;

2. Супровід до дитячого садка;

3. Підготовка до адаптації в садочку;

4. Формування навичок, необхідних для переходу до наступного вікового етапу.

Супровід сім’ї

супровід сімей під час закордонних поїздок:

1. 10 поїздок у 2014–2019 роках тривалістю 7–15 днів;

2. Постійний догляд за дитиною протягом поїздок у форматі 24/7;

3. Організація режиму, харчування, дозвілля та розвитку дитини в нових умовах.

Займалася розвитком та вихованням дітей віком від 3-х до 4,5 років:

1. Зустрічала дітей зранку;

2. Проводила заняття;

3. Допомагала дітям під час прийомів їжі та сприяли формуванню навичок самостійного прийому їжі;

4. Допомогала при одяганні-роздяганні та навчала самостійності;

5. Супровіджувала дітей на прогулянках;

6. Проведила індивідуальні заняття з дітьми.