Планування та проведення експериментів:Формулювання наукових питань та гіпотез.Розробка плану експерименту.Проведення експериментів та спостережень.Аналіз та інтерпретація даних:Збір та систематизація даних.Використання таблиць, графіків та діаграм для представлення результатів.Аналіз та інтерпретація результатів експериментів.Критичне мислення:Оцінка достовірності джерел інформації.Аналіз та критичне оцінювання наукових тверджень.Вміння ставити під сумнів та перевіряти інформацію.Наукова комунікація:Написання наукових звітів та рефератів.Презентація результатів досліджень.Вміння вести наукову дискусію та аргументувати свою точку зору.Командна робота:Співпраця з іншими учасниками під час проведення експериментів.Розподіл ролей та обов’язків у команді.Вирішення конфліктів та досягнення спільної мети.Інформаційна грамотність:Пошук та використання наукової інформації з різних джерел.

Екологічно відповідальна поведінка:Сортування відходів та їх переробка.Економне використання води та енергії.Зниження використання пластикових виробів.Моніторинг довкілля:Проведення простих екологічних досліджень та вимірювань.Аналіз даних про стан довкілля.Екологічне планування та реалізація проектів:Розробка та впровадження екологічних проектів у школі або громаді.Залучення громади до екологічних ініціатив.Критичне мислення та прийняття рішень:Аналіз екологічної інформації та джерел.Прийняття обґрунтованих рішень щодо екологічних питань.Комунікація та співпраця:Ефективне спілкування з іншими на теми екології.Робота в команді над екологічними проектами.Участь у громадському житті:Взаємодія з місцевими органами влади та неурядовими організаціями.Участь у громадських екологічних акціях та заходах.

Розробка та впровадження навчальних програм:Створення сучасних навчальних програм та планів уроків.Використання інтерактивних та проектних методів навчання.Інтеграція новітніх технологій у навчальний процес.Ефективні методи викладання:Використання активних методів навчання (дискусії, дебати, кейс-стаді).Застосування методів критичного мислення та аналізу інформації.Організація групової та індивідуальної роботи учнів.Оцінювання та моніторинг навчальних досягнень:Розробка критеріїв оцінювання та зворотного зв’язку.Використання формативного та підсумкового оцінювання.Аналіз результатів навчання та корекція навчального процесу.Педагогічна комунікація:Ефективне спілкування з учнями, батьками та колегами.Використання методів ненасильницької комунікації.Застосування інклюзивних практик та індивідуального підходу до учнів.Розвиток професійної компетентності:Постійне професійне зростання та саморозвиток.Участь у педагогічних конференціях, семінарах та вебінарах.